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中班科学活动（教案）——蒜头发芽了教案

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蒜头发芽了教案 <br />中班科学蒜头发芽了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过看、摸、闻、掰等方法，发现蒜头的特征，体验发现的乐趣，了解蒜头在春天会发芽，激发对种子发芽的探索兴趣，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，下面是蒜头发芽了教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、通过看、摸、闻、掰等方法，发现蒜头的特征，体验发现的乐趣。 <br />　　2、了解蒜头在春天会发芽，激发对种子发芽的探索兴趣。 <br />　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 <br />　　4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 <br />　　5、培养探索自然的兴趣。 <br />　　活动准备： <br />　　1、蒜头人手一个、种植用纸杯每组两个、纸盒每组一个; <br />　　2、已经发芽的蒜头一个、小刀一把。 <br />　　活动过程： <br />　　1、出示蒜头，猜一猜它叫什么名字? <br />　　★看一看蒜头是什么形状的，像什么? <br />　　2、幼儿人手一个蒜头，有序地观察、探索 ★ 看一看、摸一摸，发现了什么? <br />　　★ 闻一闻，发现了什么? 这种气味你喜欢吗?它有什么用处?(杀菌、除腥味、驱虫) <br />　　★ 剥一剥、掰一掰，发现了什么? 蒜头穿了几件衣服，它的里面是怎样的? <br />　　★数一数一个掰开的蒜头有几个“小宝宝”(蒜瓣)，给它们排排队;想一想你给蒜瓣宝宝排的队象什么。 <br />　　3、交流、分享 <br />　　★你发现了蒜头的什么秘密?请你来说说 <br />　　★你有什么问题想问的吗? <br />　　★为什么有的蒜瓣宝宝的头上有绿绿的小芽? <br />　　4、出示已经发芽的蒜瓣，激发幼儿探索兴趣 <br />　　★小朋友看这个是什么?(出示发芽的蒜瓣) <br />　　★为什么和我们刚才看的蒜瓣宝宝不一样呢? <br />　　5、分组种植蒜瓣，让幼儿在生活中观察种子的发芽现象 <br />　　★春天到了蒜瓣宝宝发芽了，我们也来种植蒜瓣宝宝吧! <br />　　★请幼儿在自己的纸杯上做好记号，把蒜瓣种在纸杯中，鼓励他们继续观察，并给蒜瓣浇水。 <br />　　6、延伸 <br />　　★让我们去看看春天到了还有哪些种子也发芽了! <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:35:58 页数：3
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文章作者：U-43139

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