幼儿园中班教案《鼻子出血了怎么办》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划《鼻子出血了怎么办》带反思 <br />中班课程《鼻子出血了怎么办》包括对适用于中班的健康主题教学活动的反思。让孩子知道鼻子的作用，并了解如何保护鼻子。当鼻子流血时，他们将使用正确的方法来帮助自己或帮助他人。当您遇到问题时，不要惊慌，不要害怕。快来看看幼儿园中班《鼻子出血了怎么办》的几点思考。 <br />[活动] <br />1.当鼻子流血时，您将使用正确的方法来帮助自己或帮助他人。 <br />2.通过讨论，了解鼻子的作用并了解如何保护鼻子。 <br />3.遇到问题时，您不会惊慌和害怕。 <br />4.养成良好的卫生习惯。 <br />5.愿意探索，交流和分享。 <br />[活动准备] <br />1.一小瓶装有醋，大蒜，自来水和葡萄酒的瓶子。 <br />2.关于鼻子的课件。 <br />【活动步骤】 <br />1，老师读了一个谜语：“左洞，右洞，是闻起来最臭的。” “ <br />让孩子猜猜我们体内的器官是什么？ <br />2，小实验：介绍使用鼻子。 <br />（1）组织孩子的讨论：鼻子有什么用？ <br />（2）闻一下小实验： <br />拿出几个小瓶子，让孩子闻起来，并指导孩子说鼻子可以闻到。 <br />（3）小呼吸实验： <br />请孩子闭上嘴，用手抓住鼻子。 <br />问：这是什么感觉？ <br />（指导孩子说这很闷，很不舒服，但是知道鼻子是呼吸的通道，哮喘就不会来了。） <br />3，了解鼻出血的急救方法。 <br />（1）拿出鼻子的课件，让孩子专注于横截面，告诉孩子鼻子中有很多毛细血管，如果经常擦鼻子或打鼻子，鼻子很容易流血。 <br />（2）讨论：如果鼻子流血了怎么办？让幼儿结合自己的经验谈谈鼻子流血时他们或他人的表现吗？ <br />（3）请受伤的孩子谈谈自己的感受。 <br />（4）老师总结：如果鼻子流血，或者有人看到鼻子流血，不要惊慌和紧张，用手抓住鼻子的顶部，并立即告诉老师或成人帮助您填充鼻孔可以同时用棉绒擦拭，也可以用冷毛巾擦拭。 <br />4.讨论：保护鼻子的方法。 <br />（1）引导孩子讨论：如何保护我们的鼻子。 <br />（2）老师总结：孩子们应该学习如何正确打鼻子；平时不要挖鼻子，在比赛中注意保护自己，不要让鼻子撞人或东西；不要把东西塞进鼻子；多吃蔬菜，加强运动，增强体质。 <br />[活动分析] <br />幼儿期儿童活跃活跃，对一切事物充满好奇。我想看一切。然而，3-6岁的儿童是身心发展的阶段。他们缺乏一些必要的生活经验，自我保护意识也很差。他们通常无法预测其行为的后果。我不知道可以做什么，不能做什么，有时我喜欢做一些危险的尝试。因此，有必要教育儿童建立安全感。 <br />针对幼儿鼻子容易出血的现象，我们设计了“鼻子出血时”的健康教学活动。目的是让孩子学会保护鼻子。当鼻子流血时，遇到问题时，它不会慌张，不害怕，并且会正确使用。帮助自己或帮助他人的方法。通过图像语言和生动的课件，孩子们可以了解鼻子和鼻子相互碰撞导致流鼻血的真相。有趣的小实验使孩子们在开心和快乐的情况下获得知识，并了解鼻子的用处。受伤的孩子谈论他的感受。当孩子们听到同伴的痛苦经历时，他们自然就会知道不要轻易伤到鼻子。 <br />可以说，在整个活动中，幼儿更加感兴趣，并且真正学到了东西！ <br />小百科全书：鼻腔的前部是鼻前庭，内部被皮肤覆盖，并且有鼻毛，起着过滤器的作用，容易浮肿。背部是固有的鼻腔，内衬粘膜。它可以分为呼吸部分和呼吸部分。具有闻，温湿，净化，吸入空气的功能。 <br />