幼儿园中班教案《树叶贴画》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划《树叶贴画》带反思 <br />中班教学计划《树叶贴画》包括反思中班的艺术主题教学活动，让孩子们掌握树叶绘画的基本方法，并指导孩子们观察树叶。可以描述树叶的颜色，形状，大小和其他特征，发挥幼儿的想象力，培养团结协作的能力，前来反思教学计划，看看幼儿园中班《树叶贴画》。 <br />活动目标 <br />1.引导孩子观察树叶。可以描述树叶的颜色，形状，大小等特征。 <br />2.掌握树叶绘画的基本方法。 <br />3.培养幼儿的想象力，培养他们一起工作的能力。 <br />4.增强参与环境安排的兴趣和能力，体验成功的喜悦。 <br />5.乐于参加美术活动，感受活动的乐趣。 <br />教学困难 <br />1.培养幼儿动手能力。 <br />2.可以完成树叶贴纸的作品。 <br />活动准备 <br />1.邀请父母和他们的孩子参加秋季活动，登山，散步和其他活动，以收集和捡起各种大小，形状和颜色的叶子。老师将收集的叶子压扁并晾干后，将它们分为四类（金鱼，葡萄，鸭，孔雀）。 <br />2，秋叶落一幅画，两张叶子贴在完成的画上。 <br />3，白纸，剪刀，乳胶各4个；几种颜色的纸板。 <br />活动程序 <br />一，对话介绍 <br />老师：孩子们，你知道现在是什么季节吗？ （秋季） <br />展示秋天的落叶，让孩子们观察落叶，感受秋天的独特风景。 <br />老师：嫩叶离开了母亲，秋天的风吹倒了他们。一群孩子捡起这些可爱的叶子，把它们带回家。您知道如何将宝宝带回家吗？ （孩子在说和表达） <br />二，欣赏叶子贴纸 <br />老师：老师像孩子一样，非常喜欢秋叶婴儿，所以要收集他们。根据叶子的形状和颜色，在添加一些修剪工作之后，将其放在摆锤中，拼在一起，粘贴贴纸，粘贴成美丽而有趣的图片。你想看看吗？ <br />展示叶子贴纸（金鱼纹和葡萄纹） <br />问题：让我们看看叶子变成了什么？ （金鱼和葡萄） <br />粘贴有叶子的画称为叶子贴纸。你想用树叶画画吗？ （想你） <br />第三，认识几个常见的叶子。 <br />显示枫叶。请注意孩子的特征。 <br />问题：孩子们，这是什么叶子？ （枫叶） <br />老师：什么是枫叶？谁说？ <br />引导孩子说枫叶是红色，黄色，就像鸭子的小脚踝一样可爱。 <br />露出柳叶。要求孩子谈论其特征。 <br />问题：孩子们，这是什么叶子？ （柳） <br />老师：刘烨呢？ <br />引导孩子说柳叶是绿色和黄色的，那薄薄的叶子看起来不错。 <br />使用与上述相同的方法，孩子可以了解树叶，树叶，树叶和树叶的形状特征。 <br />老师摘要：这些叶子的婴儿是由孩子，妈妈和爸爸收集的。经过处理后，我们可以将叶子粘贴到有趣的绘画中。孩子可以这样做吗？ <br />第四，将叶子分组以制作叶子贴纸。 <br />1.老师演示了小鸭的制作过程：鸭子是由黄色的叶子和树叶制成的，叶子是鸭子的长腿，红色的枫叶是鸭子的小脚，叶子是树叶是鸭子的头，还剪了一些彩色的硬纸板。制作了如此生动的叶子贴纸的眼睛。 <br />2.将孩子分成四组，每组十个孩子。每组儿童根据老师给的叶子材料完成四个不同的贴纸（金鱼贴纸，葡萄贴纸，鸭贴纸，孔雀贴纸）。老师巡视向导。 <br />五，总结 <br />今天，孩子们通过团结与合作完成了叶子贴纸。你觉得漂亮吗？实际上，美丽无处不在。生活中有很多天然材料，例如树叶，例如布头，瓜子，蛋壳等。只要我们能够观察，动动更多的大脑并像今天一样动手，我们将共同奋斗，割断，割裂，粘贴贴纸。您绝对可以使事情变得有趣。 <br />教学反思 <br />该事件可以很好地达到目标要求。首先，我将此次活动的内容设计为对中班的孩子来说非常新鲜和有吸引力。因此，孩子们在整个活动中都非常兴奋，他们始终保持强烈的探究状态，并形成活跃的课堂气氛。其次，活动围绕主题紧密联系，形成了师生之间的良好互动。再次，这项活动是一个由10个孩子组成的小组活动，每个孩子都可以很好地融合在一起，提高团结与合作的能力，增强孩子们的集体荣誉感，作品也不错。不足之处：1，孩子第一次尝试叶子绘画活动时，手粗糙，不够详尽。 2，动手制作时间较长，针对这些不足，教师应在海报的这一方面进行更多的活动，俗话说：“做饭可以做得完美”。好。 <br />小百科全书：叶子是光合作用的树的一部分。叶子可以具有各种形状，大小，颜色和纹理。叶子可以聚集在一起或散布在整个地方。叶子的边缘可以是光滑的或锯齿状的。 <br />