幼儿园中班教案《线贴画》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划《线贴画》带反思 <br />中班教学计划《线贴画》包含对中班艺术主题教学活动的反思，使孩子们可以发挥想象力，敏锐地观察，理解线条的特征，学习使用线条来制作图片，为儿童发展小肌肉，快速提高动手能力让我们来看看幼儿园中班《线贴画》，对课程计划进行反思。 <br />活动目标 <br />1.了解线条的特征，并学习使用线条制作图片。 <br />2.培养孩子的想象力，培养孩子的敏锐观察力。 <br />3.为幼儿发展小肌肉并提高他们的工作能力。 <br />4.激发孩子们体验不同的艺术美，并体验绘画的乐趣。 <br />5.感受工作的美丽。 <br />教学重点，难度 <br />1.可以用线条画照片。 <br />2.了解生产线的不同性质。 <br />活动准备 <br />1.各种颜色的线 <br />2.示例：蜗牛叶（图片） <br />3.各种颜色，线条，胶棒，绘图纸，笔，剪刀 <br />活动程序 <br />首先，显示照片：各种颜色的线条，引起幼儿的兴趣。 <br />1.什么是照片？ <br />（请注意孩子之间的区别，例如：软硬，厚实，棉花，大麻） <br />2.这些行可以做什么？ <br />（鼓励幼儿想象，例如：绑东西，串珠，编织） <br />二，学会做线描 <br />1.请孩子们考虑一下。除了上述目的外，生产线还能做什么？ <br />（可以画线） <br />2.显示照片：蜗牛，树叶。 <br />（1）观察蜗牛 <br />线贴法： <br />选择一条长线，从中间开始，沿虚线旋转一圈，然后牢固地粘住该线。 <br />（2）观察叶子 <br />线贴法： <br />选择适当的线，将其切成段，然后将其牢固地沿虚线粘贴。 <br />（3）完成图片后，您可以使用不同的笔（蜡笔，水彩笔等来装饰和添加绘画） <br />教学反思 <br />《线贴画》供儿童装饰以各种线条和图案使用的图片。在活动开始时，我向孩子们展示了不同的示例，并介绍了每个示例中使用的线条和图案。示范之后，我问幼儿园老师设计漂亮的小叶子吗？他们的回答自然是肯定的。接下来，请让自己成为一名设计师。老师认为您设计的小叶子和小蜗牛比老师更漂亮。我还请幼儿用不同的线条图案进行装饰。只要是漂亮的作品就和老师不一样。孩子们对听我的话很感兴趣。在给孩子绘画的过程中，这两点给了孩子很多创造空间。用线装饰的叶子是彩色的，蜗牛是生动有趣的。这些作品既具有我的示范元素，又具有独特的思想和独特的目标，已经达到了我的预期目标。 <br />通过这项活动，我发现创意绘画需要做到以下几点：首先，兴趣是儿童学习的动力，是知识和成就的起点。一般来说，孩子们对绘画感兴趣，但他们不会持久。因此，在教学活动中，应以各种方式不断激发，培养和维护儿童对绘画的兴趣。在《线贴画》事件中，我有兴趣让幼儿成为小设计师来画画。第二，培养幼儿的观察力。活动开始时欣赏风扇画的目的是让孩子们理解小叶子上使用的线条和图案，以观察下一张画的基础。第三，正确评价儿童的作品，激发儿童对娱乐的信心。适当的评估可以激发孩子们对绘画和创作热情的兴趣，从而使孩子们体验成功。因此，在旅行中，我总是对孩子们的作品给予积极的评价。在我的鼓励下，孩子们更加自信地画画直到完成为止。 <br />小百科全书：线是由丝绸，棉线，麻线，金属等制成的。细长的线可以扭曲和扭曲。 <br />