幼儿园中班教案《声音变形记》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划《声音变形记》带反思 <br />中班课程《声音变形记》包含对适用于中班的以科学为主题的教学活动的反思。让孩子们尝试使用各种方式来改变他们的声音，并使用标记来表达，感知人类声音的各种变化，并体验各种声音的模仿。高兴，快来看看幼儿园初中《声音变形记》对课程计划的思考。 <br />[活动] <br />1.感知人声的各种变化。 <br />2，尝试使用多种方式让自己改变声音，并使用标记进行指示。 <br />3.体验模仿各种声音的乐趣。 <br />4.使儿童对探索自然现象感兴趣。 <br />5，在交流活动中可以注意倾听和尊重同伴的讲话。 <br />[活动准备] <br />相关图片，声音和视频。 <br />【活动步骤】 <br />首先，游戏问候导入活动，比较声音&ldquo;厚度&rdquo;的差异。 <br />1.老师：孩子们，让我们与来宾老师打招呼，请坐下！ <br />2.班上的老师躲在幕后，用两种不同的声音向孩子问好。 <br />老师：听着，是谁？再听一遍！ <br />老师：是谁？请让老师出来！ <br />老师：哇，原来是孙老师！孙老师两次打电话给我们，声音有什么不同？ （一次厚，一次好）。 <br />3，孩子用厚而薄的两种声音回应。 <br />老师：我们也改变了声音，向孙老师问好！ <br />[Sun：孩子们很好！ -杨：孙老师很好！ （粗/细） <br />4.尝试设计不同的标记以指示声音的厚度和厚度。 <br />师：如果您用两个标记分别代表浓密和稀薄的两种声音，您认为这是合理的吗？谁会尝试。 <br />其次，年幼的孩子改变不同的声音，并带有标记。 <br />1.幼儿可以自由地探索改变声音并用记号笔记录的方法。 <br />老师：我们只是用两种声音，粗细地讲。除了改变厚度之外，您还可以对自己的声音进行哪些改变？ <br />老师：请尝试进行更改和讨论，然后设计标记以在这张纸上记录声音的变化。 （儿童可以自由尝试并记录下来） <br />老师：如果您记录下来，可以对您旁边的人说。 <br />2，孩子介绍记录形式，并在小组面前大胆示范。 <br />老师：请孩子们把记录表发到黑板上！谁愿意介绍呢！ <br />（3-4个孩子介绍自己的唱片，并用一句话演示声音的变化。） <br />老师总结：哇，我们的声音有很多变化，它们可以变得越来越浓，越来越小，越来越快，越来越慢，而且变得快乐和悲伤，真是太神奇了！ <br />3.老师：您能理解那么多的标记吗？有什么要问的吗？ <br />4，看标记变声玩&ldquo;变声&rdquo;游戏。 <br />老师：让我们看一下徽标，玩一场&ldquo;变声&rdquo;游戏。你怎么玩呢？我们可以唱《拔萝卜》的歌曲，并在观看老师的标记时更改您老师的声音。你是否可以？ <br />（孩子唱了《拔萝卜》三次，老师被标记为易难，孩子会根据老师指示的声音来改变歌声。） <br />老师总结：哇，老师您可以唱哪种声音？太奇妙了！为自己和朋友鼓掌。 <br />第三，欣赏口语技巧的表现，孩子尝试改变生活中的声音。 <br />1.儿童欣赏口述表演。 <br />老师：听着，另一个好声音要来了。我们听到什么声音？ （嘴部演奏《边防哨所的一夜》声音版本） <br />老师：你听到了什么声音？实际上，这些声音都是由叔叔张着嘴发出的，让我们来看一下！ （视频版） <br />老师总结：太好了！我们也给他鼓掌！这就是嘴巴的表现。让我们尝试成为一个小演员！ <br />2.幼儿尝试表演特技表演。 <br />孩子们可以自由表演，然后根据图片表演，并初步对声音进行分类。 <br />第四，活动自然结束。 <br />老师总结：孩子们真了不起！模仿动物的声音，自然的声音和生命的声音。将来，您可能会模仿更多的声音，也许您可以成为一名好演员！现在站起来，改变您喜欢的声音，并向老师说再见！ <br />扩展活动 <br />引导孩子们继续探索声音的变化，教师提供各种生活材料来改变声音，产生一系列声音变化的活动。 <br />[活动反映] <br />这是一项基于孩子们不同声音的科学活动。在实施过程中，体现了以下两个特征： <br />首先，查询过程很愉快。 <br />1.开心的游戏情况。 <br />在幕后打招呼时介绍游戏，首先引导孩子感知声音的厚度，然后探索声音的其他简单变化，然后讲技术和艺术的口头技巧，使孩子们始终保持较高的声望。利益。 <br />2.交流愉快。 <br />老师没有广泛解释语音的变化，而是鼓励幼儿自由地表达一个句子，以反映他们探索的声音变化的过程：声音变得越来越浓，越来越稀，变得越来越快，越来越慢，越来越高或越来越低，或者变得情绪化。更改;尤其是在模仿嘴巴的表演中，孩子们非常积极地要求表演，不乏技巧，但是风扇的表演仍然很饱满，就像一个小嘴巴的演员一样，经历了成功的喜悦。 <br />其次，...