幼儿园中班教案《山上音乐家》（通用）

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幼儿园中班教学计划《山上音乐家》 中班教学计划《山上音乐家》适合中班音乐主题教学活动，让孩子们发展音乐的节奏和感受音乐的能力，并通过图片，故事等方式引导孩子充分感受音乐，为了表达音乐并养成良好的习惯，使孩子们随着音乐的节奏演奏，请看一下幼儿园计划《山上音乐家》。 活动目标 1.指导幼儿通过图片，故事等充分体验音乐，并通过声音，动作等表达音乐。 2.培养孩子的音乐节奏和感觉音乐的能力。 3.培养孩子养成按音乐节奏演奏的好习惯。 4.感知多媒体屏幕的动态并体验活动的乐趣。 5.最初学会唱歌唱歌。 活动准备 1.“活林”的图片；各种乐器，例如小提琴，长笛，低音鼓，钢琴，沙锤，手鼓和铃铛；小松鼠，白兔，鸟和小狐狸头饰，并排在教室周围。 2.儿童熟悉各种乐器，例如小提琴，钢琴，长笛和鼓。 活动程序 1.老师介绍小提琴，钢琴，长笛和鼓四种乐器，引导孩子们讨论最喜欢的乐器。 指导： （1）今天，森林中的小动物正在要求我们举办一场小型音乐会。看，我带来了什么？ （2）您演奏这些乐器吗？来试试看。（3）还有谁还会演奏其他乐器？ 2.指导幼儿听音乐并理解歌词的内容。 （1）引导孩子认真听音乐。指导：在热闹的森林里，有一群音乐家，我们听听他们的表演。 （2）让孩子谈论歌曲中说的话，并谈论他对音乐的感受。 （3）老师展示一张“活林”的图片，并带领孩子们根据歌曲的节奏朗读歌词。 3.引导孩子再次欣赏音乐，注意音乐中四种乐器的变化，并在此位置模仿乐器的移动。 4.激发孩子们扮演角色的音乐。 （1）自由分配角色。指导意见：森林音乐会即将开始。现在，让我们邀请一些山区的音乐家来。（老师介绍了四位音乐家的位置） （2）老师是指挥家，指导孩子们表演音乐。 5.带领孩子们举行小班音乐会，鼓励孩子们自由选择乐器演奏音乐。 6.老师总结。指导意见：森林音乐会已经结束，谢谢！ 百科全书：简而言之，音乐家是一个广义术语，是专注于音乐领域的艺术家。它包括全世界创作音乐和播放音乐的人。

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发布时间：2023-02-02 15:33:12 页数：2

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文章作者：U-69700

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