幼儿园中班教案《色彩》（通用）

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幼儿园中班教学计划《色彩》 中班教学计划《色彩》适合中班的主题教学活动。让孩子大胆地选择自己喜欢的颜色，表达对颜色的偏爱，选择与真实事物匹配的颜色，均匀地绘画，并体验色彩构成的画面感。过来看看幼儿园中的《色彩》课程计划。 首先，活动目标： 1，可以选择与实物相配的颜色，均匀地涂漆。 2.大胆选择您喜欢的颜色，并表达您对颜色的偏爱。 3.体验画面的色彩构成感觉。 4.体验创作过程中色彩和图案对称带来的平衡之美。 5.让孩子大胆地表演，并在小组面前表达自己。 二，活动的准备： 1，可以正确识别颜色，知道名字。 2、5cm见方的白色硬纸板（儿童用），彩色笔，大画纸，胶棒。 三，活动过程： 1.邀请儿童在幼儿园环境中观察并选择自己喜欢的颜色之一，以扁平的方式在纸板上绘画。 2，老师将孩子们平涂的纸板放在大画纸上，形成色彩构成的图画，请孩子们欣赏。 3.要求孩子给他的单色命名。在幼儿园哪里可以看到这种颜色？您为什么最喜欢这种颜色？（教师应尊重孩子的选择和理由，并检查涂料的颜色是否与实际对象一致。） 4.请孩子们谈论看这幅画的彩色图片。他们的感受和想法是什么？ 5.根据图片的颜色，给孩子起图片的名字。 6，可将画框起来以形成特殊的墙面装饰。 四，活动扩展： 1.欣赏成人色彩的照片。 2.尝试其他主题的色彩构成。也可以将旧图片剪裁成非主题的颜色组合。 五，活动反思（略） 百科全书：颜色是最敏感的形状因素，可以引起我们共同的审美愉悦。颜色是最富表现力的元素之一，因为颜色的性质直接影响人们的感受。

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发布时间：2023-02-02 15:33:12 页数：2

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文章作者：U-69700

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