幼儿园中班教案《瓶瓶罐罐会唱歌》（通用）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

幼儿园中班教学计划《瓶瓶罐罐会唱歌》 中班教学计划《瓶瓶罐罐会唱歌》适用于中班科学主题教学活动，让孩子们结合现有经验，尝试将熟悉的形象与合适的奶瓶罐相匹配。感受活动的乐趣，探索用不同的瓶子敲打不同声音的方法，体验节奏，乐于尝试，并与同龄人分享您的想法。快来看看幼儿园班级《瓶瓶罐罐会唱歌》的教学计划。 目的： 1.通过用不同的罐子敲击不同的声音，探索美的节奏。 2.结合您现有的经验，尝试将熟悉的图像与正确的打击乐器相匹配。感受活动的乐趣。 3.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。 4.通过动手操作，培养孩子的动手能力。 准备： 儿童3至4种不同质地，小瓶子，小筷子；熟悉音乐《大雨和小而》；记录瓶子的敲门声。 处理： 首先，瓶子和罐头会唱歌 1.老师演奏所录制的瓶罐。嘿，声音在哪里？寻找它，谁会这样唱歌？ 2.让我们尝试一下，让桌子上的瓶子和罐头唱歌。大家认真听。不同瓶子的声音是否相同？告诉我你发现了什么。 评论：老师通过设置“谁会这样唱歌”来激发孩子们的积极探索；同时，老师适当提醒“不同瓶罐的声音演唱相同”，使幼儿的自由探索有明确的方向。 第二，随音乐一起唱歌 1.老师播放了歌曲《大雨和小雨》。问题之后：让我们的瓶子和罐头也唱这首歌。您想演唱大雨的瓶子和罐子吗？哪个唱小雨的声音？ 2.孩子们分组讨论，并尝试探索窃听效果。 3.孩子们听着歌曲，尝试敲打不同的瓶子，可以显示大雨和小雨的不同图像。 评论：在了解不同瓶子和罐子的声音不同的情况下，孩子们结合节奏明显不同的音乐01003010，尝试挖掘不同的瓶子来表达不同的音乐形象，这表明活动的难度来自浅到深，并且也增加了。活动的乐趣。 扩展活动： 将瓶子放在音乐的一角，让孩子们继续探索和体验使用瓶子玩耍的乐趣。 评论：扩展活动是为了满足孩子继续探索和玩耍的需要。性能的结果并不重要。重要的是孩子们在此过程中是否获得了丰富的经验，以及他们是否感到玩奶瓶的乐趣。 小型百科全书：声音是物体振动产生的声波。它是一种通过介质（空气或固体，液体）传播的波现象，可以被人或动物的听觉器官感知。最初发出振动（振动）的物体称为声源。声音以波的形式传播（振动）。声音是声波通过任何物质传播的运动。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:33:15 页数：3

价格：￥3 大小：24.50 KB

文章作者：U-69700

幼儿园中班教案《瓶瓶罐罐会唱歌》（通用）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报