幼儿园中班教案《会爬的植物》（通用）

幼儿园中班教学计划《会爬的植物》 <br />中班教学计划《会爬的植物》适用于中班科学主题教学活动，让孩子们学习观赏植物和果蔬攀援植物的有序观察，了解爬行植物的攀爬特征，观察爬行植物并了解几个常见的攀援植物，知道它们的名称和特征后，就可以仔细观察这些植物，开心地表演小手攀爬，快来看看幼儿园中班《会爬的植物》的教学计划。 <br />活动目标： <br />1.观察爬行植物，识别几种常见的攀援植物，并了解其名称和特征。 <br />2.通过问题线索学习观赏植物和果蔬攀援植物的有序观察，了解爬行植物的攀援特征。 <br />3.可以仔细观察植物，开心的表演和小手攀爬。 <br />4.在活动中，让孩子们体验成功的喜悦。 <br />5.通过观察，交流和讨论，我们将感知周围事物的不断变化，并知道一切都在变化。 <br />活动准备： <br />1.一本儿童读物的书。 2.收集各种爬行植物的图片。 <br />活动程序： <br />首先，回顾一下儿童歌曲[crab song] <br />第二，老师模仿螃蟹爬行 <br />老师：孩子们，快来猜猜，谁在爬这个？ <br />你知道哪些动物会爬吗？ <br />老师带领孩子们背诵歌曲，并激发他们模仿孩子们的歌曲。 <br />三，观察 <br />[儿童读物]认识各种爬行植物 <br />老师：除了动物爬行，还有许多植物可以在我们周围爬！你知道哪些植物会爬吗？ <br />第四，孩子们独立阅读 <br />[儿童读物]，感知各种爬行植物 <br />（1）孩子们自己看照片，交换他们在小组面前看到的爬行植物。 <br />（2）指导儿童阅读[儿童书籍]，探索攀缘植物攀爬和爬壁的特征。 <br />老师：看图片说，地图上是什么？你知道它叫什么名字吗？它在哪里生长？ <br />老师：这棵植物长什么样？它如何成长？ <br />老师：你觉得它爬得高吗？如果没有墙，可以不用支架爬吗？ <br />（3）指导孩子们仔细观察攀援植物并谈论：这些攀援植物依靠什么来攀登？ <br />这些植物的目的是什么？猜猜这是什么卷须？这是为了什么？ <br />老师：小动物用右脚或爬行。爬行植物末端的卷须是植物的小吸盘。他们会长大，将墙壁和支架固定起来。 <br />五岁以下儿童。激发孩子思考 <br />西瓜，南瓜是爬行植物吗？为什么？如果给它一个支架，它能爬上去吗？为什么不让它爬上去呢？ <br />鼓励幼儿大胆思考：这些爬行植物有什么用？ <br />老师总结：爬行植物种类繁多，而且都有长藤蔓，可以攀登岩石。爬行植物中有绿叶，红叶常春藤和开花的紫藤。这些是葡萄藤，习惯性藤蔓，果树植物，葫芦藤蔓和丝瓜络藤蔓。观赏植物通常种植在墙下和门廊下，以供人们观赏和欣赏。通常在水果和蔬菜上种植托槽，以使植物能够爬上和伸展，在长蔓藤上种植更多水果，或在农田中生长。让长长的甜瓜藤蔓蔓延到地面上，并结出更大的果实供人们品尝。 <br />六。讨论：您知道哪些爬行动物植物，这些植物有什么用途？ <br />七。音乐活动[小手爬行] <br />老师：小动物会爬，植物会爬，我们孩子的小手会爬吗？让我们动动音乐表演的小手吧？ <br />老师带领孩子跟随音乐表演（小手爬行），改变音乐节奏，并带领孩子慢慢爬，然后迅速爬。 <br />小百科全书：植物是生命的主要形式之一，包括树木，灌木，藤本植物，草，蕨类植物，绿藻和地衣等熟悉的生物。据估计，在诸如种子植物，苔藓植物，蕨类植物和裸子植物等植物中，大约有35万种。 <br />