幼儿园中班教案《老鼠偷吃了我的糖》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《老鼠偷吃了我的糖》带反思 中班教学计划《老鼠偷吃了我的糖》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，让孩子们学习完整的句子，学会讲故事《老鼠偷吃了我的糖》，并最初学习无声数字。在感知故事内容的基础上，了解人物特征。来看看。幼儿园中班《老鼠偷吃了我的糖》包含对课程计划的反思。 活动目标 最初学习无声号码。 学习完整的句子，并讲故事《老鼠偷吃了我的糖》。 根据故事内容了解角色特征。 对文学作品的兴趣。 活动准备 图画书ppt，角色卡，骰子2（1-10） 活动程序 1.显示图片，练习沉默的老师：看看这些图片，不要数数声音，不要数数它们在你心中的数量，告诉我这里有几幅图片。 2.图片转向游戏老师：接下来，我们要求10张图片与我们一起制作游戏。这些照片全都在后面，你在画什么？让我们来看看图片。 3.这些照片对孩子们来说太大了，它们全都被证明了。让我们看看这些图片有什么。 4.讲故事的图片依次显示在黑板上，然后老师讲故事。 5.老师播放ppt完整的故事讲述 6.孩子们看ppt学习的故事 7.拍照并制作游戏。最后，请孩子们做游戏并拍照。看看你是谁。 8.图片排列下面讲故事，将图片排列起来，糖先到，图片最适合所有人。（在讲故事的同时与孩子们交谈） 9.图片也交给了李老师，然后礼貌地与客座老师道别。 活动反思： 在整个活动中，仍可以进行大型流程的设计，但应注意细节。例如，图画书应该更多地关注问题的有效性，问题不应该过于分散，而应该是渐进的。在理解图画书时，它可以以多种形式使用。这次，我使用了欣赏场景，观察图片，问答游戏等形式。了解了故事后，孩子们不会对活动感到无聊，各种学习形式可以调动他们的热情。 小百科全书：小鼠是哺乳动物，啮齿动物和鼠科动物的啮齿动物。它通常被称为“老鼠”，是哺乳动物中生长最快，高度存活的动物。世界上有超过3,000种老鼠，在室内和野外都可以看到它们的足迹。

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发布时间：2023-02-02 15:33:23 页数：2

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文章作者：U-69700

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