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幼儿园中班教案《火车》含反思(通用)
幼儿园中班教案《火车》含反思(通用)
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幼儿园中班教学计划《火车》带反思 <br />中班教学计划《火车》包括对适用于中班的音乐主题教学活动的反思,使孩子们可以提高四肢的模仿能力,了解和理解火车的特性,体验体育游戏的乐趣,并具有积极性和乐观的态度,来看幼儿园。 《火车》类包含对课程计划的反思。 <br />活动目标 <br />1.了解并了解火车的特性。 <br />2.提高儿童模仿四肢的能力。 <br />3.体验体育比赛带来的快乐,并保持积极乐观的态度。 <br />4.了解记忆歌词,并借助地图,动作和游戏场景学习唱歌。 <br />5,喜欢参加音乐活动,鼓励孩子大胆猜测,说话,移动。 <br />教学重点,难度 <br />重点:提高儿童模仿四肢的能力。 <br />难点:让幼儿采取创造性的行动。 <br />活动准备 <br />1.材料准备:披肩,呼啦圈,音乐《火车》 <br />2,知识准备:火车的相关知识,音乐熟悉课程前的音乐,创意和各种有趣的动作。 <br />活动程序 <br />1.带孩子进入会场 <br />2.提出问题并直接介绍主题。 <br />3.观看动画来激发孩子的兴趣,并让孩子知道火车。 <br />4.听音乐和玩游戏。 <br />1)播放音乐,老师和孩子们将一起创作音乐和音乐。 <br />2)请您的孩子制作一列小火车。 <br />3)老师和孩子听音乐,使用呼啦圈和玩游戏。 <br />4)擦火车 <br />5)售票员带着小火车离开火车 <br />教学反思 <br />根据《纲要》: <br />艺术是实施审美教育的主要途径。幼儿园应充分发挥艺术的情感教育功能,促进儿童健康人格的形成,让孩子喜欢参加艺术活动,大胆地表达自己的情感和经历。有鉴于此,根据这一指导点,结合中班音乐领域的《纲要》的目标:“愿意参加各种音乐活动,并从中获得乐趣和美感;在感知和比较各种乐器声音差异的经验和操作上,初步养成正确使用乐器的习惯;尝试通过身体动作来表达音乐并在有节奏的活动中表达自己的感受。我设计了音乐游戏《火车》。在活动中,孩子们充分享受了音乐活动带来的愉悦和美丽,他们感到非常高兴。仅仅是在比赛的每个阶段,我的过渡都不够好,联系不紧密,也没有设计来说明游戏中完整的游戏规则。带领幼儿玩耍,没有规则和活动。 <br />在知识方面,应该扩展这项活动,让孩子更多地了解知识,而不仅仅是玩耍,以便孩子们应该在游戏中班习更多。通过此活动,我发现我有很多缺陷,需要修改课程计划并扩展内容。 <br />小型百科全书:火车,也称为铁路火车,是指在铁轨上行驶的车辆,通常由多节车厢组成,是人类最重要的现代车辆之一。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:33:28
页数:3
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文章作者:U-69700
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