幼儿园小班教案《小火车》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《小火车》带反思 <br />小班教学计划《小火车》包括对适合小班教学的体育主题教学活动的反思，允许孩子学习遵循游戏规则，不依赖他人，不害羞，积极参与游戏，增强自信心，使用小游戏做小火车游戏的椅子，发展儿童的自我动手能力，改善幼儿的整体协调和协调能力，提高儿童身体的协调能力，并体验玩游戏的乐趣。过来看看幼儿园的小班《小火车》。 <br />活动目标 <br />1.用小椅子做小火车游戏，发展孩子的自我行动能力，提高幼儿的整体协调能力。 <br />2，训练幼儿学习遵守游戏规则，不要依靠别人，不要害羞，要主动参加游戏，增强自信心。 <br />3.提高孩子身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 <br />4，可以按照说明做相应的动作。 <br />教学重点，难度 <br />1.发展儿童的自谋职业能力，提高他们的整体协调能力和协调能力。 <br />2.培养幼儿的积极进取心，增强自信心。 <br />活动准备 <br />10把塑料椅子，VCD，盘子。 <br />活动程序 <br />1.年幼的孩子进入田野，两边站立。老师放上VCD，老师和学生随着音乐一起热身。 <br />2，老师向孩子们介绍了活动设备的小椅子“我们的小椅子是供孩子们坐的，但是今天我们不得不用椅子做趣味游戏”。 <br />3.鼓励幼儿想象一把椅子可以玩哪些游戏，如何玩游戏，并要求儿童展示自己的玩法。 <br />4，带领孩子们坐在椅子上，要求他们一个人坐在“火车”上，让孩子玩火车司机，火车开动。 <br />5.在游戏过程中，按照游戏规则对孩子进行评估，并称赞孩子们团结合作的精神。 <br />6.幼儿在音乐的陪伴下与老师进行放松练习。 <br />7，孩子离开田野。 <br />教学反思 <br />在活动的设计和准备过程中，我反复调整了活动计划，以适应孩子们的依赖性，对生活的恐惧，不团结和个性，而没有信心。 <br />在孩子的活动过程中，由于个人的表演应分散在整个小组中，因此应特别注意个人行为，遵守活动规则，并引导他们在互动活动中发展个人优势。通过游戏，我将逐步了解每个孩子的动手能力。团结精神和个性，适时调整以下游戏活动，促进儿童各方面的均衡发展。 <br />我认为这次活动很成功，达到了预期的目的。通过活动，孩子们的自谋职业能力得到了发展，孩子们的积极进取心得到了培养，从而增强了自信心。在分析了整个活动过程之后，我在鼓励幼儿参加活动方面做得更好。通过生动的语言感染儿童并启发儿童。自然而慷慨的表情为孩子创造了更加轻松的心理环境。并提醒孩子们在活动期间要注意安全。 <br />如果您重新参加该课程，我将在互动活动中加强个人游戏项目，以增强孩子的自信心和自我参与欲望。 <br />小型百科全书：人类历史上最重要的机器，以前称为蒸汽机车，具有独立的轨道。根据负载，铁路列车可分为货车和客运卡车，以及客运和货运卡车。 <br />