幼儿园中班教案《按物取数》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《按物取数》带反思 中班教学计划《按物取数》包括对适用于中班的数学主题教学活动的反思，以便孩子们可以根据数字1-10拿出相应数量的项目，喜欢参加数学活动，体验欢乐的数学运算活动，发展视力和判断力，快来看看幼儿园中班《按物取数》的反思性教学计划。 活动目标： 1.我喜欢参加数学活动，并体验数学运算的乐趣。 2.相应的项目数可以用数字1-10表示。 3.理解数字的实际含义，并感知生活中物体与数字之间的关系。 4.发展视觉和判断力。 5.培养您敢做，努力学习和学习的优良品质。 活动准备： 1.教具：1个穿着红色衣服的小猴子玩具，衣服上有8个圆点；一个小猴子玩具，穿着绿色的衣服，衣服上有十个点； 20张桃花卡，青蛙头饰，每个数字7、9张卡，每人一张白纸，一只黑色蜡笔。 2.操作材料：每组儿童都有1-10套数字卡和1套塑料玩具。 活动程序： 首先，游戏“猴子吃桃子”，取点数。 1.拿出一个小猴子玩具，衣服上有8和10个小圆点，以引导孩子们数点数。 2，出示20张桃卡，引导孩子们根据猴子衣服上的点数来划分桃子。 其次，根据数字绘画，游戏是“青蛙妈妈在寻找婴儿”。 老师戴着青蛙的头饰，扮演青蛙的母亲，给每个孩子一张白纸和一支蜡笔。 2.老师将7号和9号卡粘贴在自己的衣服上，并要求孩子在纸上画一个数字，然后用蜡笔在纸上画一个青蛙的数字。 第三，根据对象的数量进行分组操作。 1.每组配有一个彩色塑料玩具和一个1-10的数字卡，数字卡的背面放在桌子上。 2，请为每个孩子打开一个数字卡，然后根据卡上的编号拿相应数量的塑料玩具。 4.老师总结并评估孩子在操作活动中遇到的问题。 活动额外资讯： 在数学区域中，老师提供了各种物理卡盒，并在盒子上标有数字，允许孩子根据盒子上的数字匹配相应数量的物理卡。 教学反思： 这项活动主要是为了让孩子们按照数量来拿取物品，孩子们的整个活动都参与其中，基本上可以根据老师的要求，根据物品的数量来完成数量，所以活动目标完成。 小百科全书：数量，是指事物的数量。它是现实生活中事物数量的抽象表达。从远古时代开始，在日常生活和生产实践中，人们就需要创造某种语言来表达事物（事件和物体）的数量。

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发布时间：2023-02-02 15:33:45 页数：3

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文章作者：U-69700

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