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幼儿园小班教案《1-5按数取物》

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幼儿园小班教案《1-5 按数取物》<br />幼儿园小班教案《1-5按数取物》<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、 能认识 1-5的数字，并且正确点数。<br />2、 能大胆取物，并能自我纠正错误。<br />3、 体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。<br />4、 能与同伴合作，并尝试记录结果。<br /> <br />重点难点<br /> <br />重点：正确点数。<br />难点：自我纠正。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1-5数字卡片每人一套 ，1-5实物卡片每人一套，实物玩具<br />若干。<br /> <br />活动过程<br /> <br /> <br />引起兴趣：数字手指游戏：小猴当秋千五只小猴当秋千，笑<br />话鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜啊呜啊呜，（吃<br />掉一只）还有几只小猴在当秋千。还有 4只小猴在当秋千<br />----------重复，一直到还有 1只。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、 老师带领幼儿复习 1-5的数字。<br />操作：每人一套数字卡片，请幼儿找出老师喊出的数字卡。<br />反复几次 4和 5多几次。看谁举得快。<br />2、 教师带领孩子进行 1-5的点数复习，卡片<br />操作：每人一套数字实物卡片，请幼儿能把找出数字对应的<br />实物，放在数字卡片的下面。教师巡视指导个别幼儿点数实<br />物来纠正错误，请幼儿自行点数纠正。<br />3、 游戏：<br />请幼儿在老师出示的数字后，听到开始的声音。在教室里找<br />相应数量的实物玩具。不限样数，只限数量。点数好了，请<br />回自己的座位展示，并且和旁边的幼儿互相验证。反复几次。<br />活动结束：<br />复习数字手指游戏：小猴当秋千。<br /> <br /> <br />活动延伸：<br /> <br />户外活动时，请幼儿跟随教师来做摇色子跳步数的比赛游戏，<br />请其他不比赛的小朋友和老师一起数。小百科：数字是一种<br />用来表示数的书写符号。不同的记数系统可以使用相同的数<br />字。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:59 页数：3
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文章作者：U-43711

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