幼儿园中班教案《4的分解》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《4的分解》带反思 中班教学计划《4的分解》包含对适用于中班的数学主题教学活动的反思。让孩子们通过游戏训练孩子学习数学兴趣，体验同伴合作的乐趣，学习4的分解与综合，知道4可以分为两个部分。知道哪两个数字是4的除法，可以用清晰的语言表示除法和积分的过程，并引起儿童学习分解的兴趣。来看看带有反思计划的幼儿园初中《4的分解》。 活动目标 1，学习的分解与综合4，知道4可以分为两个，有3个点，知道哪两个数字是组合的，并且可以用更清晰的语言表达除法和组合的过程。 2，通过游戏来培养孩子学习数学的兴趣，体验同伴合作的快乐。 3，对儿童学习兴趣的分解。 4，可以在小组面前大胆讲话，积极想象，提高分解能力。 主要困难 学习4分解和合成，知道4可以分为两个，有3个除法，知道哪两个数字被组合成4。 活动准备 1，课件，蛋糕，冰淇淋，草莓图片。（一个人）。 活动程序 一，进口活动 二，学习分解4 1，老师：今天，小猫邀请好朋友，兔子和小狗到屋子里做客，还为孩子们准备了很多好吃的东西。 2，老师：让我们先来看一些好吃的东西吗？多少？ 年轻; 4个草莓4个冰淇淋4个蛋糕· · · · 3，老师：您如何将这些东西分为两部分？谁知道？ 三，请小朋友仔细看老师分解 第四，老师给孩子们送了4个教具。 老师的问题： 您是如何划分的？请告诉我。 第五，老师总结。 老师：有两种方法可以将两个部分分为四个部分。要求孩子与老师一起阅读这三种方法。 六，活动推广 区域活动中演习的分解和组成。 教学反思： 在大班思想中抽象逻辑思想的出现，在对事物的理解中，不仅可以感知事物的特征，而且可以进行初步的归纳和推理。此类儿童渴望学习，提出问题，并喜欢挑战性的学习内容。研究内容必须具有一定的难度，并且必须具有挑战性。我设计了归纳法4的拆分4中两个序列之间的关系，以使孩子“在可以跳得更远的地方走得更远”。 小百科全书：分解，数学名词，即差积，最终结果被分解为不再可除。

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发布时间：2023-02-02 15:33:47 页数：3

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文章作者：U-69700

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