幼儿园中班教案《3的分解》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《3的分解》带反思 中班教学计划《3的分解》包含了对适用于中班的数学主题教学活动的反思，以便孩子们可以提高动手能力和口头表达能力，学习分解3，合成的初始感知3 ，敢于发展，努力学习。质量很好，快来看看幼儿园初中《3的分解》对课程计划的思考。 活动目标 1.学习的分解3，合成的初始感知3。 2.增强孩子的动手能力和口头表达能力。 3.培养您敢于做，努力学习和学习的优良品质。 4.培养孩子的观察，分析和动手能力。 教学重点，难度 分解与组成3 活动准备 桃花图片，孙悟空，猪八头头饰，彩色笔。 活动程序 答：回顾2分解综合。 1，歌曲导入之旅 2.一个孩子被命名为扮演孙悟空。老师打猪的八环，戴着头饰。 3.老师在树上张贴了桃子的照片，并讲了猪采摘桃子的故事。 4，命名孩子填空 5，让孩子使用手势划分2分解与组成 二，新补助 1，老师讲解与书本题：分解与组成3 2，老师讲故事的猪和孙悟空，桃子的故事用彩色铅笔代替 桃子分为一分。 3.然后，老师给两个孩子命名，以扮演孙悟空和猪八环。这些孩子被任命去报告分裂情况。老师把桃子交给了孙悟空和猪八戒。 4，师生一起做手势3分解与组成 三，延伸活动：游戏活动“猜猜” 四，总结 孩子们在想我们今天学到的东西的分解？它有多少个分区？ 教学反思 学习01003010是学生理解分野和整合的重要方式，也是理解客观世界的一种常用方法。让孩子们知道操作中数字的组成，体验除法和整合，所有的例子和练习都是将几个物理对象分成两部分，然后将物理对象抽象为分解数字，形成分解数字身体。通过这样的活动，孩子们不断体验分离和融合。感觉差异和组合既不同又相关。从问题的角度来看，孩子会遇到这类问题。 小百科全书：分解，数学名词，即差积，最终结果被分解为不再可除。

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所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:33:47 页数：2

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文章作者：U-69700

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