中班健康活动——上下楼梯不拥挤教案

上下楼梯不拥挤教案 <br />中班健康上下楼梯不拥挤教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习上下楼梯的正确方法，能遵守秩序，在上、下楼梯时注意安全，避免意外发生，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，下面是上下楼梯不拥挤教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、学习上下楼梯的正确方法。 <br />　　2、能遵守秩序，在上、下楼梯时注意安全，避免意外发生。 <br />　　3、有初步的自我保护意识。 <br />　　4、加强幼儿的安全意识。 <br />　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　活动准备： <br />　　小红花、幼儿儿歌 <br />　　活动过程： <br />　　一、结合幼儿的生活经验，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。 <br />　　1、通过谈话的形式，引出活动主题。 <br />　　师：我们升上中班啦，我们从楼下走上楼要经过哪里呢？（楼梯）上下楼梯，我们如果不注意的，会发生什么事情呢？ <br />　　（提示小朋友有秩序的回答老师的问题，学会倾听，发表与别人不一样的想法。） <br />　　2、教师可是适当的讲述一些实例，加深孩子们对楼梯安全的重要性。 <br />　　师小结：因此我们上下楼梯一定要注意安全，要学会保护自己，也要爱护身边的好朋友。 <br />　　二、师幼共同讨论，学习上下楼梯的正确方法，懂得上下楼梯的道理。 <br />　　1、讨论怎样上下楼梯最安全？ <br />　　师：开动脑筋想一想，上下楼梯我们应该怎么做才是最安全的呢？ <br />　　2：上下楼梯该走哪边？（注意脚印，靠右行。） <br />　　师：上下楼梯的时候，我们应该往哪边走呢？ <br />　　（4）小朋友走楼梯时该注意什么问题？（一个跟着一个，不推也不挤。） <br />　　师：上下楼梯一定要注意安全，那我们应该注意哪些问题呢？ <br />　　师小结：上下楼梯一定要注意安全，看着小脚印，靠右边行走，一个跟着一个走，不推也不挤。 <br />　　三、结合幼儿儿歌，加深对上下楼梯安全的认识。 <br />　　1、教师念诵儿歌，幼儿仔细倾听。 <br />　　师：今天吖，老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌，小朋友们仔细听听，儿歌里是怎么说的？ <br />　　儿歌： 《上下楼梯》 <br />　　一二三四五六七， <br />　　小朋友们上楼梯； <br />　　向右走呀不拥挤， <br />　　一个跟着一个走； <br />　　小手扶着小栏杆， <br />　　一级一级往上走； <br />　　七六五四三二一， <br />　　小朋友们下楼梯； <br />　　向右走呀不拥挤， <br />　　一个跟着一个走； <br />　　小手扶着小栏杆， <br />　　一级一级往下走； <br />　　上楼梯呀下楼梯， <br />　　安全第一要牢记！ <br />　　师：儿歌的名字叫什么？儿歌里面都说了些什么呢？ <br />　　师小结：这首儿歌以后我们可以在上下楼梯的时候念一念，提醒自己上下楼梯应该需要注意的问题，你记住了吗？ <br />　　四、游戏“小卫士闯关”。 <br />　　判断对错，答对的幼儿奖励小红花。 <br />　　1、跳着上下楼梯。 <br />　　2、在楼梯上做游戏、追逐、蹦蹦跳跳。 <br />　　3、下楼梯时，骑在扶手上往下滑。 <br />　　4、下楼梯倒着走。 <br />　　师小结：小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了，一定要记住咯！以后上下楼梯的时候，老师会好好的注意小朋友们，看哪个小朋友表现最棒，记住了老师说的话。 <br /> <br />