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中班健康活动——上下楼梯不拥挤教案

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上下楼梯不拥挤教案 <br />中班健康上下楼梯不拥挤教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,学习上下楼梯的正确方法,能遵守秩序,在上、下楼梯时注意安全,避免意外发生,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,下面是上下楼梯不拥挤教案。 <br />   活动目标: <br />  1、学习上下楼梯的正确方法。 <br />  2、能遵守秩序,在上、下楼梯时注意安全,避免意外发生。 <br />  3、有初步的自我保护意识。 <br />  4、加强幼儿的安全意识。 <br />  5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />  活动准备: <br />  小红花、幼儿儿歌 <br />  活动过程: <br />  一、结合幼儿的生活经验,让幼儿了解上下楼梯的正确方法。 <br />  1、通过谈话的形式,引出活动主题。 <br />  师:我们升上中班啦,我们从楼下走上楼要经过哪里呢?(楼梯)上下楼梯,我们如果不注意的,会发生什么事情呢? <br />  (提示小朋友有秩序的回答老师的问题,学会倾听,发表与别人不一样的想法。) <br />  2、教师可是适当的讲述一些实例,加深孩子们对楼梯安全的重要性。 <br />  师小结:因此我们上下楼梯一定要注意安全,要学会保护自己,也要爱护身边的好朋友。 <br />  二、师幼共同讨论,学习上下楼梯的正确方法,懂得上下楼梯的道理。 <br />  1、讨论怎样上下楼梯最安全? <br />  师:开动脑筋想一想,上下楼梯我们应该怎么做才是最安全的呢? <br />  2:上下楼梯该走哪边?(注意脚印,靠右行。) <br />  师:上下楼梯的时候,我们应该往哪边走呢? <br />  (4)小朋友走楼梯时该注意什么问题?(一个跟着一个,不推也不挤。) <br />  师:上下楼梯一定要注意安全,那我们应该注意哪些问题呢? <br />  师小结:上下楼梯一定要注意安全,看着小脚印,靠右边行走,一个跟着一个走,不推也不挤。 <br />  三、结合幼儿儿歌,加深对上下楼梯安全的认识。 <br />  1、教师念诵儿歌,幼儿仔细倾听。 <br />  师:今天吖,老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌,小朋友们仔细听听,儿歌里是怎么说的? <br />  儿歌: 《上下楼梯》 <br />  一二三四五六七, <br />  小朋友们上楼梯; <br />  向右走呀不拥挤, <br />  一个跟着一个走; <br />  小手扶着小栏杆, <br />  一级一级往上走; <br />  七六五四三二一, <br />  小朋友们下楼梯; <br />  向右走呀不拥挤, <br />  一个跟着一个走; <br />  小手扶着小栏杆, <br />  一级一级往下走; <br />  上楼梯呀下楼梯, <br />  安全第一要牢记! <br />  师:儿歌的名字叫什么?儿歌里面都说了些什么呢? <br />  师小结:这首儿歌以后我们可以在上下楼梯的时候念一念,提醒自己上下楼梯应该需要注意的问题,你记住了吗? <br />  四、游戏“小卫士闯关”。 <br />  判断对错,答对的幼儿奖励小红花。 <br />  1、跳着上下楼梯。 <br />  2、在楼梯上做游戏、追逐、蹦蹦跳跳。 <br />  3、下楼梯时,骑在扶手上往下滑。 <br />  4、下楼梯倒着走。 <br />  师小结:小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了,一定要记住咯!以后上下楼梯的时候,老师会好好的注意小朋友们,看哪个小朋友表现最棒,记住了老师说的话。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:34:13 页数:5
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文章作者:U-43139

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