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大班安全教案——安全上下楼梯教案
大班安全教案——安全上下楼梯教案
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安全上下楼梯教案 <br />大班安全活动安全上下楼梯教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,初步树立幼儿生活中的安全意识,并养成上下楼梯靠右行走,不追逐打闹,照顾前后的良好安全习惯,适合幼儿园老师们上大班安全活动课,下面是安全上下楼梯教案。 <br /> 活动目标 <br /> 1、学习儿歌《上下楼梯歌》,让幼儿了解上下楼梯的正确方法。 <br /> 2、初步树立幼儿生活中的安全意识,并养成上下楼梯靠右行走,不追逐打闹,照顾前后的良好安全习惯。 <br /> 3、加强幼儿的安全意识。 <br /> 4、遵守上下楼梯行为规则,不做“禁止”的事。 <br /> 5、探索、发现生活中安全的多样性及特征。 <br /> 活动准备 <br /> 一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件。 <br /> 活动过程 <br /> 一、猜一猜导入,引起幼儿的兴趣。 <br /> 教师出示邀请函,让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到“小兔”的邀请函,他说今天是他的生日,请我们到他家做客,想去吗?可是,他家住在5楼,我们要经过楼梯才能到达,谁能告诉老师:我们平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的呢? <br /> 二、观察图片,总结上下楼梯的正确方法。 <br /> 小朋友,你们可要仔细看哦,看看哪幅图里的小朋友行为是对的,哪幅图里的小朋友是不对的? <br /> 1、播放第一组图(不安全上下楼梯的图片) <br /> (教师逐一播放图片),提问:这幅图上的小朋友的行为安全吗?为什么你认为他们的行为不安全? <br /> 2、播放第二组图片,(安全上下楼梯的图片)引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说,这样对不对? <br /> 3、教师小结:一层楼,两层楼,上下楼梯靠右走,你也靠右走,我也靠右走,不要急,不要挤,不会头碰头。 <br /> 三、观看课件,进一步了解上下楼梯的安全。 <br /> 提问:刚刚你们看到了什么?他们这样上下楼梯安全吗?会出现什么危险情况?当你们发现身边的小朋友也和他们一样时,你们应该怎么办?要不要制止他们?我们应该怎么说,他们才会听我们的?引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友,用“笑脸”来奖赏,表示鼓励。 <br /> 四、学习儿歌《上下楼梯歌》 <br /> 1、小朋友,你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的,所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天,林老师把上下楼梯的方法,编成了一首好听的儿歌,我们一起来学习,好吗? <br /> 2、老师范读一次,幼儿小声跟读。 <br /> 3、师幼一起读儿歌若干次。 <br /> 4、今天,小朋友可真能干,这么快就学会了儿歌,那我们就按照儿歌里说的那样,去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯,提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。 <br /> 附儿歌: <br /> 上下楼梯不推挤,一个一个跟得齐。 <br /> 手扶栏杆慢慢走,一阶一阶走上去。 <br /> 下来还是靠右边,一个一个有顺序。 <br /> 保证安全是第一,一定一定要牢记。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:26:34
页数:4
价格:¥3
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文章作者:U-43139
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