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中班音乐活动——高人和矮人教案

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高人和矮人教案 <br />中班音乐活动高人和矮人教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知音的高低，能随高低不同和乐句做相应的动作，学习轮廓剪的技能，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，下面是高人和矮人教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、感知音的高低，能随高低不同和乐句做相应的动作。 <br />　　2、学习轮廓剪的技能。 <br />　　3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化。 <br />　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 <br />　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 <br />　　活动准备： <br />　　高人矮人的轮廓图片、剪刀、回形针 <br />　　活动过程： <br />　　１、听音乐引题，让幼儿感受乐曲的不同 <br />　　让幼儿说说有什么不同，听起来感觉怎样，好象看到了什么？ <br />　　游戏“高人矮人” <br />　　２、幼儿运用轮廓剪和连接的技能，自制指偶玩具高人和矮人。 <br />　　３、反复让幼儿倾听音乐，引导幼儿分辨哪句是音高，哪句是音低，哪句是由低变高，哪句是由高变低。重点分辨第五、六句 <br />　　４、让幼儿左右手各套一高人和矮人的指偶，听高低不同的音乐，分别出示高人和矮人，并即兴地做动作，高音出高人，低音出矮人。 <br />　　５、鼓励幼儿运用身体动作表示音的高低，启发幼儿创造性得表演。 <br />　　活动反思： <br />　　我觉得在整个活动中小朋友都能非常积极主动，没有过多的约束，只有快乐的表现，其实，当一节活动的设计符合孩子好动好奇的年龄特点，相信孩子会很快乐。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:35:37 页数：3
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文章作者：U-43139

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