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中班数学活动——小兔子装修教案

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小兔子装修教案 <br />中班数学活动小兔子装修教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,等内容,学习根据图形的不同颜色进行有规律排序,发现颜色的排序的规律,并能够根据规律继续排序,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,下面是小兔子装修教案。 <br />   活动目标:    <br />  1、 学习根据图形的不同颜色进行有规律排序。    <br />  2、 发现颜色的排序的规律,并能够根据规律继续排序。   <br />  3、 尝试自己设计不同颜色的排序规律,感受规律美,体验排序的快乐。   <br />  4、 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 <br />  5、 发展幼儿逻辑思维能力。 <br />  <br />  活动准备:    <br />  多媒体,彩笔,多种颜色的卡纸。   <br />  <br />  活动过程:    <br />  一、引题激趣--认识排序。    <br />  师:小朋友们好,今天王老师要带你们去参观小兔子的家,你们想不想去啊。哇!小兔子的家可真漂亮啊,我们一起来看看。    <br />  我们现在来到了小兔子家的客厅,咦?客厅墙上的瓷砖可真漂亮啊,你们看看,在上面看到了什么?有哪些颜色?它是按照怎么样的顺序来的啊?这种按一定规律排列的方法,它有个好听的名字叫做排序。    <br />  二、加深了解 --探索排序。    <br />  现在小兔子家的厨房也想像客厅一样在墙上贴上漂亮的瓷砖,可是小兔子很烦恼不知道要怎么去贴,小朋友们一起来帮帮它好吗?展示纸板,让幼儿根据排序的颜色将后面的空白处涂上对应的颜色。    <br />  教师巡回指导    <br />  三、经验提升--设计排序。    <br />  那现在,王老师要请小朋友们来当小小设计师,为小兔子的房间设计出漂亮的瓷砖。如果请你来设计,你会用到哪几种颜色?是怎么排列的?    <br />幼儿操作摆放颜色卡片,(教师选择集中较好的排列,用手机拍下,传到多媒体上播放),看!我们班的小朋友设计了这么多漂亮的瓷砖,我们一起来看看。这些瓷砖用到了哪几种颜色,是如何摆放的。 <br />   <br />  四、知识拓展--生活延伸。    <br />  小兔子很感谢小朋友的帮忙,邀请我们一起来跟小兔子跳舞,听听音乐,其实我们也可以用舞蹈的动作来表示排序,来看看王老师的动是如何有规律的重复。    <br />  小朋友们也一起来试试,你还可以设计出怎么样的动作,做出来。 <br />   <br />  五、活动结束。    <br />  小朋友们真棒!跳得累了,我们一起回教室喝点水,休息下吧。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:35:41 页数:4
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文章作者:U-43139

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