中班科学活动（教案）——找方位教案

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找方位教案 中班科学活动找方位教案主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程等内容，能借助物体来辨别前后、两边等方位，在游戏中学习完整讲述句子，学习方位词：上下、前后、里外，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，下面是找方位教案。 　　活动目标： 　　1、能借助物体来辨别前后、两边等方位。 　　2、在游戏中学习完整讲述句子，学习方位词：上下、前后、里外。 　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 　　活动准备： 　　各种毛绒小动物或头饰。 　　活动重点难点： 　　活动重点： 　　感知前后、两边等方位。 　　活动难点： 　　能完整的讲述句子。 　　活动过程： 　　1、初步辨认以自身为中心的方位： 　　—“你的鼻子（耳朵、屁股）在哪里？”（在前面、在后面、在旁边） 　　2、游戏—找方向： 　　—“你们做兔宝宝，我来做兔妈妈。我捏捏鼻子你们就到我的前面来；我拍拍屁股你们就到我的后面来；我拉拉耳朵你们就到我身体的两旁来。好，我们现在来试试吧。” 　　教师边拍屁股边说： 　　—“快到我的后面来。” 　　依次：边捏鼻子边说：快到我的前面来。 　　边拉耳朵边说：快到我的旁边来。 　　幼儿根据老师的指令行动。 　　教师转身，改变方向，只拉耳朵不说话。 　　—“为什么还是拉耳朵，你们要变方向？” 　　师生共同小结：改变了方向，旁边也跟着变了。 　　3、游戏—捉迷藏： 　　—“动物们在森林里玩捉迷藏游戏，让我们赶快把它们找出来！” 　　请幼儿找出并说出小动物躲藏的准确位置。 　　分组游戏：请一半幼儿抱着动物们躲藏，另一半幼儿寻找并说出躲藏地。轮换进行游戏。

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发布时间：2023-02-02 15:35:53 页数：3

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文章作者：U-43139

中班科学活动（教案）——找方位教案

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