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中班科学活动(教案)——花儿找朋友教案
中班科学活动(教案)——花儿找朋友教案
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花儿找朋友教案 <br />中班科学活动花儿找朋友教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,学习9的形成,知道8添上1是9,理解8、9两数之间的关系,能细致地观察并说出物品的数量,尝试对物品进行初步统计,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,下面是花儿找朋友教案。 <br /> 活动目标 <br /> 1.学习9的形成,知道8添上1是9,理解8、9两数之间的关系。 <br /> 2.能细致地观察并说出物品的数量,尝试对物品进行初步统计。 <br /> 3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 <br /> 4.发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。 <br /> 5.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br /> <br /> 活动准备 <br /> 1.花园背景图1张,9朵蓝花、9朵黄花、9只蜜蜂、9只蝴蝶的粘贴卡片。 <br /> 2.幼儿人手一份内容不同的食品店图片和统计表一份。 <br /> <br /> 活动过程 <br /> 一、 开始部分 <br /> 1.导入 <br /> 师:孩子们,春天来了,花园里开满了漂亮的鲜花,我们一起到花园里看看吧。 <br /> (教师出示花园背景图) <br /> 师:哇,好漂亮的花园,谁能告诉大家花园里都有什么颜色的小花? <br /> <br /> 二、基本部分 <br /> 2.点数小花知道8添1是9 <br /> (1)师:孩子们我们一起来数一数花园里有几朵蓝花,有几朵黄花,谁多谁少? <br /> (2)请幼儿讨论:怎样让蓝花变成和黄花一样! <br /> 教师引导幼儿在8朵蓝花后面添上1朵蓝花,点数验证,理解8添上1是9。 <br /> (3)怎样让黄花变成和蓝花一样多,点数验证,理解9去掉1是8. <br /> 3.游戏《花儿找朋友》 <br /> 师:孩子们花园里开了这么多漂亮的鲜花,不光我们小朋友喜欢,小蜜蜂、小蝴蝶也飞来了,他们要和小花做找朋友的游戏,蝴蝶找黄花做朋友,蜜蜂找蓝花做朋友,现在我们帮他们一起找吧。 <br /> (教师出示9只蜜蜂和8只蝴蝶)分别贴到小朋友身上,先发蜜蜂给小朋友,粘到孩子的身上,(放音乐“春天”)老师带着孩子上台学蜜蜂飞一圈后再一个一个粘贴图片,贴完后说,帮小蜜蜂找到好朋友的回到座位上。 <br /> 师:其他小朋友都帮他们找到好朋友了,怎么还有一只小蜜蜂没找到蓝花做朋友,这是为什么呀? <br /> 幼儿:红花少了1只或蜜蜂多了1只。 <br /> 师:是这样吗?我们一起来数数看,(点数)红花有8朵,黄花有9朵,9 比8多1,所以多的这只蜜蜂没有好朋友,现在老师贴上一朵红花让它和小蜜蜂做朋友吧。现在所有的小蜜蜂都有好朋友了,我们再帮小蝴蝶找朋友吧。 <br /> (教师再找部分幼儿贴上蝴蝶,再放音乐,飞一会儿再粘贴。) <br /> 师:我们来看看,蝴蝶找到黄花朋友了吗?(点数蝴蝶),蝴蝶都有好朋友了,还有一朵黄花没有找到好朋友,那个大家来说一说为什么? <br /> 幼儿:黄花多了1朵,数一数,蝴蝶有8只,黄花有9朵,8比9少1,所以这朵黄花没有好朋友。(表扬鼓励幼儿。) <br /> 4.抢椅子的游戏 <br /> 我师:们帮小蜜蜂、小蝴蝶都找到了好朋友,现在我们和小椅子也来做找朋友的游戏吧! <br /> (1)教师把小椅子(8把)搬上来,请一组小朋上来(9人)。游戏规则:音乐开始,9个小朋友围着椅子转,音乐停看谁先找到小椅子做朋友。 游戏结束,师:他为什么没有椅子呢?看看有几把小椅子,几个小朋友?(8把、9个)9比8多1,所以他没有小椅子。 <br /> 师:现在怎么让他也有椅子呢?(加上1把)加上后再玩一次,正好一人一把。 <br /> (2)再换一组(8人)幼儿游戏,音乐停,有1把椅子空着,再说出8比9少1,所以多一把椅子。在加1人重新游戏。 <br /> 5.找找数量是8和9的食品 <br /> 师:刚才的游戏好玩吗?是不是有点累了,肚子饿吗? <br /> 幼儿:饿。 <br /> 师:我们去食品店看看有什么好吃的吧。 <br /> 教师出示食品店图片和统计表 <br /> 师:请小朋友用最快的速度找出那些食品的数量是8? <br /> 那些食品的数量是9? <br /> 三、结束部分 <br /> 交流分享统计结果 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:36:05
页数:5
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文章作者:U-43139
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