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中班音乐活动——找朋友教案
中班音乐活动——找朋友教案
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找朋友教案 <br />中班音乐活动找朋友教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等内容,能完整演唱歌曲,掌握歌曲的间奏,大胆用动作表现歌曲,掌握节奏型X X X X ¦ X - ¦,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,下面是找朋友教案。 <br /> 活动目标 <br /> 1.能完整演唱歌曲,掌握歌曲的间奏。 <br /> 2.大胆用动作表现歌曲,掌握节奏型X X X X ¦ X - ¦。 <br /> 3.能遵守游戏规则,体验游戏带来的乐趣。 <br /> 4.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。 <br /> 5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 <br /> 活动准备 <br /> 白板课件《找朋友》,大灰狼胸饰。 <br /> 活动过程 <br /> 一、熟悉歌曲旋律,理解歌曲内容。 <br /> 1.学习第一段歌曲,初步了解歌曲旋律。 <br /> 2.熟悉第二段歌曲,练习节奏 X X X X ¦ X - ¦。 <br /> 3.学唱第三段歌曲,大胆用动作表现歌曲。 <br /> 二、完整演唱歌曲,掌握歌曲的间奏。 <br /> 1.教师完整示范,了解歌曲间奏。 <br /> 教师:三层楼的小动物都找到了好朋友。我们把它一起来唱一唱吧!教师:每段唱完以后还有一个敲门的节奏,这是歌曲的间奏,等会儿你们唱的时候不要忘记哦! <br /> 2.幼儿学唱歌曲,掌握间奏。 <br /> 3.个别幼儿演唱歌曲,了解幼儿掌握情况。 <br /> 教师:这首歌曲你最喜欢唱哪一段?你能来试试吗? <br /> 教师:你在演唱时有没有什么困难?需要帮助吗? <br /> 三、游戏“找朋友”,遵守游戏规则。 <br /> 1.和幼儿一起游戏,了解游戏玩法。 <br /> 教师:我们在3楼都找到好朋友啦,还有4楼没有去呢,想到四楼去吗? <br /> 2.再次游戏,提出相关游戏规则。 <br /> 教师:小朋友逃回去的时候不能碰到小朋友,也不能碰到小椅子。 <br /> 3.完整游戏,能遵守游戏规则。 <br /> 教师:(出示大灰狼胸饰)等会儿大灰狼挂在谁的脖子里,谁就是大灰狼了。等小动物敲好门,大灰狼就要去抓小动物啦! <br /> 活动延伸 <br /> 区域活动:在音乐区投放动物头饰,幼儿尝试创编歌曲,进行表演唱。 <br /> <br />
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:35:26
页数:3
价格:¥3
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文章作者:U-43139
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