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中班主题活动——找朋友 教案
中班主题活动——找朋友 教案
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找朋友教案 <br />中班主题找朋友教案主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,学习按照音乐的节律,跳“找朋友”的舞,体验音乐游戏的快乐,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,下面是找朋友教案。 <br /> 活动设计背景 <br /> 幼儿很喜欢跟朋友们一起玩儿,交朋友是对幼儿来说很有意思的, <br /> 根据幼儿的兴趣和年龄特点我设计了这节教学活动。 <br /> 活动目标 <br /> 1.学习按照音乐的节律,跳“找朋友”的舞。 <br /> 2.体验音乐游戏的快乐。 <br /> 3.能大胆的说出找了几个朋友。 <br /> 4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br /> 5.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 <br /> 教学重点、难点 <br /> 教学重点:学会“找朋友”歌曲。 <br /> 教学难点:了解歌曲“找朋友”的内容。 <br /> 活动准备 <br /> 歌曲录音“找朋友”,数字卡片。 <br /> 活动过程 <br /> 一、导入部分 <br /> 学唱歌曲。 <br /> 教师请幼儿听歌曲录音2-3遍,并向幼儿介绍歌曲。 <br /> ——这首歌名叫“找朋友”,他可以边唱边跳。 <br /> 幼儿学唱歌曲。 <br /> 二、展开部分 <br /> 学习舞蹈。 <br /> 教师讲音乐游戏的游戏方法。 <br /> 教师让幼儿分几个组进行游戏,让幼儿边唱歌边做动作,玩几次教师问幼儿“你们分别找了几个朋友?找一个朋友的小朋友举手,找两个朋友的小朋友举手...............” <br /> 引导幼儿能完整说出“我找了一个朋友, 我找了两个朋友...............” <br /> 三、结束部分 <br /> 教师和幼儿进行几次玩游戏。 <br /> 教师点评幼儿游戏情况,并适时结束游戏。 <br /> 德育教育:教育幼儿互相关心,互相帮助,互相学习,互相做个好朋友,乐于帮助朋友。 <br /> 教学反思 <br /> 这次活动总的来说,目标明确,教学的方法得当。这节课的选材主要也是根据幼儿刚入园(农村中班的小朋友算小班的小朋友),对于幼儿之间还不是很熟悉,所以我选择了幼儿熟悉,喜欢的歌曲“找朋友”作为活动的题材。 <br /> 在活动中主要运用了听听,说说,身体节奏,体态表现等方法来引导幼儿感受体验幼儿园的快乐生活,也鼓励幼儿与同伴之间交往,并随着音乐找到朋友。活动中教师也通过自己的语言,动作,和神态,营造相应的氛围,不断推进幼儿的感受和体验。 <br /> 师生配合较好。 <br /> 但是还是有些不足的地方是:应放在身体上的节奏更多一些,这样对于幼儿来说可能会更容易一些。幼儿在运用体态表现自己对音乐的感受可能还不够 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:34:52
页数:4
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文章作者:U-43139
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