中班科学活动（教案）——认识水果教案

认识水果教案 <br />中班科学活动认识水果教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，愿意与大家分享水果，体验分享到快乐，能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种水果的名称、形状、味道等特点，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，下面是认识水果教案。 <br />　　活动目标： <br />　　1、愿意与大家分享水果，体验分享到快乐。 <br />　　2、能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种水果的名称、形状、味道等特点。 <br />　　3、能通过观察、触摸、品尝等方法，感知水果的多种多样。 <br />　　4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 <br />　　5、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 <br />　　活动准备： <br />　　1、经验准备：认识常见的水果，参观水果超市，找一找各种水果。 <br />　　2、物质准备： <br />　　1）多种多样的水果PPT，盘子，一次性手套 <br />　　（2）准备一个“水果魔箱”，里面放有各种各样的水果。 <br />　　（3）收集各种各样的水果。 <br />　　（4）盘子，一次性手套，水果刀 <br />　　活动过程： <br />　　一、幼儿听音乐，进入水果王国。 <br />　　师：小朋友，你们好！我是水果王国的国王，水果王国里有许多水果宝宝，你们想不想和它们做朋友呀！瞧，它们都躲起来了，它们在和我们玩游戏呢。 <br />　　二、幼儿认识水果，了解其典型特征 <br />　　1.看图猜水果宝宝 <br />　　师：今天水果宝宝还要和小朋友们玩个捉迷藏的游戏，他们只露出了一点点的小脸蛋，请你们猜猜它们都是谁？ <br />　　2.猜中以后出示水果实物通过摸一摸、看一看、尝一尝，感知水果的特点 <br />　　师：老师这里有一个百宝箱看看藏起来的水果宝宝在不在里面好吗，我们一起呼喊它“XX,XX”快出来。 <br />　　幼儿：XX,XX快出来 <br />　　水果从宝箱里滚出来，师：哇，XX宝宝出来了，我们一起来认识XX宝宝吧。 <br />　　（1）看水果，知道水果的名称，了解水果的外形特征。 <br />　　师：XX宝宝叫什么名字？ <br />　　XX宝宝穿了件什么颜色的衣服？ <br />　　XX宝宝长的什么样？ <br />　　（2）摸水果，感知水果的表皮特征。 <br />　　师：请小朋友用手摸一摸，水果宝宝的表皮怎么样？水果宝宝的下面有什么？ <br />　　（3）切开水果，了解水果的内部特征。 <br />　　师：把水果宝宝切开，看看水果宝宝里面有什么？ <br />　　（4）尝水果，了解水果的味道。 <br />　　师：请小朋友互相尝一尝，水果宝宝的果肉是什么味道？ <br />　　小结：我们在水果王国里认识了苹果宝宝、梨宝宝、桔子宝宝、香蕉宝宝。苹果宝宝长得圆圆的，有的红，有的青，表皮很光滑，果肉里有籽，果肉又酸又甜；梨宝宝上边小下边大，表皮上有小黑点，果肉里有籽，果肉又酸又甜，水分多；桔子宝宝是扁圆形的，表皮粗糙，果肉是一瓣一瓣的里面有籽，果肉又酸又甜，水分多，有营养；香蕉宝宝长得象弯弯的月亮，果皮是黄色的，果肉又香又甜。 <br />　　三、感知水果的多样性。 <br />　　师：小朋友，快来看，这里还有许多漂亮的水果宝宝的照片呢！都有些什么水果呢？（苹果、梨、桔子、香蕉、草莓、西瓜、樱桃、葡萄、芒果、桃、荔枝、……） <br />　　小结：水果有各种各样的形状，有圆的、椭圆的、长的、扁的；有各种颜色，红的、黄的、橘红的、紫的、绿的；还有不同的味道，甜的、酸的、又甜又酸的、又甜又苦的。并且要多吃水果能使身体更健康，所以我们要每天吃水果。 <br />　　四，欣赏水果拼盘 <br />　　师：各种各样的水果宝宝组合在一起可以做成美丽的水果拼盘，让我们看看水果拼盘里都有哪些水果宝宝吧。 <br />　　请幼儿说说水果拼盘由哪些水果拼成 <br />　　五、制作水果拼盘。 <br />　　师：看，老师为你们准备了好多切好了的水果，我们也把水果们变成美丽的拼盘吧，现在请宝贝们带上手套，制作水果拼盘吧 <br />　　六、分享水果拼盘 <br />　　师：宝贝们的水果拼盘做的真漂亮，现在就请宝宝们邀请你们的爸爸妈妈和你们一起分享自己的水果拼盘吧，吃之前请你们向爸爸妈妈介绍一下你的拼盘是用什么水果组合成的。 <br />　　七、活动自然结束 <br /> <br /> <br /> <br />