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小班音乐活动——小鸟回家 教案

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小鸟回家教案 <br />小班音乐活动小鸟回家教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，倾听音乐的快慢变化，做出相应的小鸟动作，喜欢玩音乐游戏，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，下面是小鸟回家教案。 <br /> 　　活动目标　　 <br />　　1、倾听音乐的快慢变化，做出相应的小鸟动作。　　 <br />　　2、喜欢玩音乐游戏。 <br />　　3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化。 <br />　　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 <br />　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br />　　 <br />　　活动准备　 <br />　　鸟妈妈的头饰。 <br />　　 <br />　　活动过程　　 <br />　　1、听音乐走路：　　 <br />　　幼儿听"走路"的音乐，按着节奏走路，音乐停止，幼儿站立不动。　　 <br />　　游戏反复数遍。　　 <br />　　2、听音乐找座位：　　 <br />　　幼儿听"走路"的音乐，按着节奏走路，音乐停止，幼儿迅速找到任意一个座位坐下。　　 <br />　　游戏反复数遍。　 <br />　　3、幼儿学做音乐游戏：　　 <br />　　教师戴头饰扮演鸟妈妈，幼儿扮演小鸟，妈妈带娃娃出去玩。　　 <br />　　幼儿听"鸟飞"音乐，做鸟飞动作，音乐停止，提醒有热找到家（座位）。　　 <br />　　教师变化音乐的快慢速度：　　 <br />　　"音乐有什么变化？""音乐快的时候，小鸟可以干什么？"（小鸟很快乐，自由自在地在飞翔）"音乐慢的时候，小鸟可以干什么？"（小鸟在捉虫、休息）"音乐停止了，小鸟就干什么？"（找家）游戏反复数遍。 <br />　　 <br />　　活动建议　　 <br />　　在学会做"小鸟找家"游戏的基础上，教师可以选择一些其他小动物的音乐，如小兔、小猫等，让幼儿听音乐做"小兔找家"、"小猫找家"的游戏。 <br />　　活动反思 <br />　　“幼儿艺术领域学习学习的关键在于充分创造条件和机会，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”在有限的时间里，如何让一个活动创造出更多的价值，而不仅仅局限于会唱一首歌，会做一个动作，是需要我在今后的教学实践中不断思考斟酌的。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:11 页数：3
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文章作者：U-43139

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