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小班音乐活动——小鸟进窝 教案

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小鸟进窝教案 <br />小班音乐活动小鸟进窝教案主要包含了设计思路，教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，教学反思等内容，初步体会音乐节拍的慢和快，启发孩子参与音乐教学的兴致，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，下面是小鸟进窝教案。 <br /> 　　设计思路： <br />　　对我们幼儿园小班的小孩而言，他们对小动物的容貌、姿态及叫声都十分的有兴致，他们喜爱效仿小动物的叫声，学做它们的姿态，依照我们班的这年龄特征，我选取了小鸟这一小动物，使孩子能体会小鸟的形象，效仿小鸟飞的姿态。跟我们幼儿园小班孩子而言，领会一定的节拍对他们音乐品德的整体提升有一定的好处，所以我设计了音乐节拍《小鸟进窝》，让孩子能初步体会音乐节拍的慢和快。 <br />　　教学目标： <br />　　1、初步体会音乐节拍的慢和快。 <br />　　2、启发孩子参与音乐教学的兴致。 <br />　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 <br />　　5、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化。 <br />　　教学重难点： <br />　　能初步体会音乐节拍的慢和快。 <br />　　教学准备： <br />　　磁带、小鸟头部装饰 <br />　　教学过程： <br />　　(一)以小鸟的叫声导出教学课题 <br />　　师：孩子，今日有一只动物到了我们的教室，听，它是哪个? <br />　　(二)熟识音乐 <br />　　师：小鸟带给我们1首歌!叫我们一块儿来听一听吧!(幼儿教师放音乐)小鸟唱得美妙吗?(美妙)那我们给小鸟鼓鼓掌吧!(孩子拍手)恩~!小鸟讲孩子拍手的声音好好听，小鸟啊想诚邀孩子与它一块儿来表演，小鸟唱K，我们孩子拍手，我们一块儿来开一個音乐会吧!(幼儿教师启发孩子听音乐拍手)孩子表演的好好，小鸟也愈唱愈开心愈唱愈快啦，我们此刻听一听小鸟是怎样唱K的(放音乐)，此刻小鸟是怎样唱的啊?我们又要开音乐会啦，此刻我们拍手时要怎样啊?(幼儿教师放音乐启发孩子听音乐拍手) <br />　　(三)听音乐节拍跟小鸟一块儿飞 <br />　　师：小鸟一個人飞太孤独啦，我们孩子一块儿来做小鸟与它一块儿飞吧~!小鸟唱得快时我们飞得快，小鸟唱得慢得时候飞的慢，此刻我们孩子要一块儿跟着小鸟听音乐飞啦，预备好了么!(孩子跟着小鸟听音乐飞) <br />　　(四)完结教学 <br />　　师：听!电话铃响啦，电话里传来了白兔的声音：“小鸟小鸟!快出来和我们一块儿玩啊!”哦!原本是叫小鸟们一块儿到树林里去玩啊!那我们便一块儿飞到树林里去吧!(幼儿教师带着孩子一块儿飞出教学室) <br />　　教学反思： <br />　　兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:11 页数：4
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文章作者：U-43139

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