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中班主题语言活动：《好朋友》教案设计

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设计意图： <br> <br> 随着主题活动“我喜欢”的主题开始，在最近我们班的小朋友的交往不是很广泛，只仅限于个别要好的小朋友进行来往，因此预设这次活动，通过好朋友这首歌，让幼儿了解歌曲的内容，感受愉快的旋律节奏。并且知道好朋友要互相帮助， 激发幼儿与同伴互相帮助，团结友爱的情感。 <br> <br> 活动目标： <br> <br> 1、通过观看图片，了解歌曲内容，愿意有感情的学唱歌曲 <br> <br> 2、激发幼儿与同伴友好相处的情感。 <br> <br> 观察重点：熟悉歌曲节奏，体验愉快的情绪 <br> <br> 活动流程：导入——欣赏讨论——欣赏歌曲——尝试表现 <br> <br> 活动准备： <br> <br> 1、日常活动中，幼儿有互相帮助做好事的 <br> 经验 <br> <br> 2、幻灯片、歌曲录音 <br> <br> 活动过程： <br> <br> 一、  导入 <br> <br> 1、  今天你和好朋友在一起做了什么游戏? <br> <br> 2、  你喜欢你的好朋友吗？为什么? <br> <br> 二、  欣赏讨论 <br> <br> 1、  你觉得他们是好朋友吗？ <br> <br> 2、  你从哪里看出来他们是好朋友？ <br> <br> 3、  他们在干什么？ <br> <br> 小结：好朋友之间要互相帮助，你帮我来梳梳头，我帮你来梳梳头。 <br> <br> 4、  你和好朋友会怎样互相帮忙？ <br> <br> 指导：幼儿自由讨论，请幼儿和他好朋友分别说说在一起是怎样互相帮助的。 <br> <br> 5、  让我们一起听听歌曲的好朋友是怎样互相帮助的 <br> <br> 6、  教师有表情的演唱歌曲。 <br> <br> 7、  你听到歌曲中的小朋友是怎样互相帮忙的。 <br> <br> 8、  请幼儿跟着音乐一边做动作一边轻声跟唱歌曲。 <br> <br> 三．尝试表现 <br> <br> 老师把这件事编成一首歌，我们一起来唱一唱好吗？ <br> <br> 1、  请你们找个好朋友边做动作边有表情的演唱。 <br> <br> 2、  幼儿之间再换一个好朋友一起有表情的演唱。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:21 页数：2
价格：￥3 大小：23.00 KB
文章作者：U-1901

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