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中班主题语言教案：《树妈妈的信》教案设计

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语言——树妈妈的信 <br> <br> 活动目标：1、理解故事内容，感受故事中的语言美 <br> <br> 2、培养幼儿的想象力和语言表达能力 <br> <br> 3、加深对秋天基本特征的认识，感受秋天的美丽 <br> <br> 设计意图：这则童话清新、自然、富有童趣。故事中通过树妈妈请叶娃娃帮忙去送信这条线索，让幼儿理解秋天的基本特征——天气变凉、树叶掉落、变黄等等。童话中美丽的语言对幼儿也是一种熏陶。童话中的内容也符合现在的季节特点，因此设计此活动。 <br> <br> 活动流程： ——谈话引出主题——讲述故事并理解故事内容——仿编及表演故事——延伸活动：创作树叶画 <br> <br> <br> <br> 活动准备：挂图一套、音乐、小树叶 <br> <br> 活动过程：1、幼儿模仿落叶进入活动室，通过谈话引出正题 <br> <br> （1）  我们刚才模仿的是谁？ <br> <br> （2）  你发现现在的小树叶都怎样了？ <br> <br> （3） <br> 你都在那里见过这些落叶？ <br> <br> （4）  小树叶为什么离开树妈妈了呢？ <br> <br> 2、出示挂图、配乐朗诵故事，并帮助幼儿理解故事内容 <br> <br> （1）  在什么天气里树妈妈让叶娃娃去送信？ <br> <br> （2）  写完信，叶娃娃变成什么样了？ <br> <br> （3）  信写好后是谁带叶娃娃发的？ <br> <br> （4）  叶娃娃把信送给了谁？ <br> <br> 引导幼儿模仿故事中的对话 <br> <br> 3、模仿创编故事：发挥幼儿的想象力，增强幼儿口语表达 <br> <br> 引导幼儿想象并创编小树叶还可以落在哪里？ <br> <br> 如：有的小树叶落在小房子上，小房子说：树妈妈来信了，秋天到了…. <br> <br> 4、故事表演 <br> <br> 引导幼儿扮演小树叶，边复述故事对话边表演 <br> <br> 讨论：你喜欢秋天么？为什么？ <br> <br> 5、延伸活动：树叶画 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:22 页数：2
价格：￥3 大小：23.00 KB
文章作者：U-1001

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