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幼儿园儿歌教学设计：鞋子穿反了（幼儿园儿歌教案）

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幼儿园儿歌教学设计鞋子穿反了活动目标：1.使幼儿逐渐学会分清左右，正确的穿鞋。 2. 懂得讲究个人卫生，不随意光脚在地上。3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5. 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 活动准备：1.剪好的小脚印若干。 2.小脚印表情图一幅。  3. 在睡眠室地上贴多对摆放正确的脚印。  活动过程：  1. 讨论:为什么在户外时“悠悠”小朋友摔倒了？  回答：?“他乱跑” ?“她没听老师的话” ?“老师.我发现她的鞋穿反了”。  2. 讨论穿反鞋会给小朋友带来那些危险:“会踩鞋子”  “会摔倒” “会把鞋穿坏”…… 3. 让幼儿了解每人的两只脚是一对好朋友谁也离不开谁,好朋友就要友好高高兴兴地.如果把鞋穿错好朋友就会闹别拗,会生气.观察表情图:“生气的样子就是把鞋穿错了,高兴的表情就是穿对了。”   4. 游戏:小脚丫找朋友  幼儿在若干个小脚丫中找出正确的一对,找出后可以与睡眠室地上的脚印对照,检查自己找得对不对。  5. 幼儿相互间说一说自己的脚丫找到的朋友

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:58 页数：2
价格：￥3 大小：13.00 KB
文章作者：U-147262

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