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幼儿园儿歌教学设计:鱼儿好朋友(幼儿园儿歌教案)
幼儿园儿歌教学设计:鱼儿好朋友(幼儿园儿歌教案)
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幼儿园儿歌教学设计鱼儿好朋友活动目标: 1.初步感受歌曲用不同的速度表现一条小鱼的孤单和三条小鱼的快乐。 2.能随音乐表演小鱼游,体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备: 1.《鱼儿好朋友》歌曲,钢琴 2.《鱼儿好朋友》的视频课件 3.小鱼头饰若干活动过程: 一、教师做小鱼游的动作,引出活动。 请小朋友猜一猜,谁来了?小鱼在做什么? 二、通过提问和表演,引导幼儿理解歌词,跟唱歌曲。 (1)教师扮演小鱼,一边做鱼游动作,一边用缓慢的速度演唱,“一条鱼,水里游,东游西游找朋友”,并显示出孤独、苦恼的表情。 老师以小鱼的身份:小朋友们好,我是一条小鱼,你们好! 幼儿:小鱼你好! 老师:我在水里游泳,游啊游。 教师蹲下做发愁的动作与表情说: “我开心吗?” 幼儿:不开心、难过的。 教师:对呀,我一个人孤孤单单,你能帮帮我,让我变的开心嘛? (2)和小鱼做朋友。 教师:这里也有一条鱼,和我一样孤孤单单的,找朋友;(放第一段课件) 教师:咦,来了一条小鱼,它们碰在一起做了些什么呀?启发幼儿大胆想象并用简单的动作和表情表现出来。教师:谁愿意和我做朋友?(放第二段课件) 教师和一个幼儿一边做鱼游的动作,一边用中速读出“两条鱼,水里游,摇摇尾巴点点头”,并伴随高兴的表情。 教师:我们一起来学学两条小鱼在一起是怎么样做的?(摇摇尾巴,点点头) (3)第三条鱼出现 做的真不错,这时候又来了一条鱼,也游来和他们做朋友了。三条小鱼在一起会怎样呢?(大胆想象发言) (放第三段课件) 教师再请一名幼儿边作鱼游动作,并唱出“三条鱼,水里游,快快乐乐做朋友”并伴随愉快的表情。 三、听音乐,引导幼儿一起边唱边做游戏。 小朋友们,想和我们一起做朋友么?在音乐声中,教师带领幼儿一边唱歌,一边做动作,感受共同游戏的快乐。
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:36:58
页数:3
价格:¥3
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文章作者:U-147262
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