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幼儿园小班教案《离开妈妈也可以》含反思

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幼儿园小班教案《离开妈妈也可以》含反思<br />幼儿园小班教案《离开妈妈也可以》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、能够不哭不闹上幼儿园。<br />2、熟悉老师和小朋友，体验教师给予的安全感。<br />3、培养幼儿与同伴之间的相互配合。<br />4、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、多媒体教学资源或幼儿用书第 1-3页：《离开妈妈也可<br />以》。<br />2、多媒体教学资源：歌曲《我上幼儿园》。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、教师与幼儿玩亲亲宝贝游戏，引导幼儿熟悉老师和小朋<br />友，体验教师给予的安全感。<br />幼儿坐在小椅子上，老师一边走一边说：亲亲小宝贝，亲亲<br /> <br />小宝贝，你叫 xxx，让我抱抱你！教师每说出一名幼儿的名<br />字，就弯下腰来搂一搂、抱一抱、亲一亲这名幼儿。游戏要<br />使全部的幼儿都能有机会参与，得到老师的爱抚。<br />二、组织幼儿阅读幼儿用书第 1-3页，或播放多媒体教学资<br />源《离开妈妈也可以》。教师讲述故事。<br />1、提问：故事的名字是什么？故事里有谁？小白兔是怎么<br />样上幼儿园的？小白兔离开妈妈能行吗？你喜欢小白兔吗？<br />为什么？<br />2、引导幼儿角色扮演，学说故事中的对话。鼓励幼儿像小<br />白兔一样上幼儿园，做到不哭也不闹，会问老师好，会和妈<br />妈说再见。<br />三、教师播放多媒体教学资源：歌曲《我上幼儿园》。幼儿<br />欣赏歌曲。<br />提问：歌曲的名字叫什么？你听到歌曲里唱了些什么？<br /> <br />教学反思：<br /> <br />本节活动中，通过小兔子的故事，孩子们知道了去幼儿园要<br />问老师好，会和妈妈说再见。在学唱《我上幼儿园》歌曲时，<br />小朋友都乐在其中，都能大声的唱出来，这首歌曲掌握的都<br />很好。但在老师与小朋友互动时，有点混乱。有的小朋友离<br />开座位过来与老师互动，想得到老师的注意。教师应该把互<br /> <br />动的活动分散开进行，避免让幼儿长时间等待。小百科：母<br />亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性<br />一方的称呼。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:18 页数：3
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文章作者：U-43711

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