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幼儿园小班教案《乌龟爬呀爬》含反思

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幼儿园小班教案《乌龟爬呀爬》含反思<br />幼儿园小班教案《乌龟爬呀爬》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1．练习手膝着地自然协调地向前爬，倒退爬，提高动作的<br />灵活性<br />2．喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。<br />3．能根据指令做相应的动作。<br />4．培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。　<br /> 　教学重点、难点 <br /> <br />手膝着地自然协调地向前爬，倒退爬，动作灵巧<br /> <br />活动准备<br /> <br />小乌龟头饰，体操垫，背景音乐。<br /> <br />活动过程<br /> <br />1．导入<br /> <br />师：小朋友们，你们喜欢小乌龟吗？今天啊，老师当乌龟妈<br />妈，那你们是谁呢？生：小乌龟。 (教师扮乌龟妈妈，幼儿<br />扮小乌龟宝宝。)<br />师：今天天气真晴朗，小乌龟们让我们一起活动活动吧!音<br />乐起，幼儿随教师做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、<br />脚。)<br />2．练习各种不同方式的爬。<br />(1)自由爬<br />师：小乌龟们，让我们去散步吧!<br />教师带领幼儿自由爬行，提醒幼儿不要相互碰撞。)<br />(2)有序爬<br />师：小乌龟们，前面有一座小桥，让我们爬过去吧!(鼓励幼<br />儿一个接着一个有序地爬过体操垫连接而成的小桥。)<br />(3)寻声爬。<br />师：让我们来玩捉迷藏吧。请宝宝们拉下头饰蒙上双眼，仔<br />细听声音去找妈妈。(幼儿拉下头饰蒙住双眼，倾听妈妈的<br />呼唤，手膝着地爬着找妈妈。)<br />3．游戏：巧避大老虎<br />(1)尝试倒退爬<br />师：宝宝们快听，什么声音?前面发生了什么事?让我们一起<br />去看看。(引导幼儿向前爬)哎呀!是一只找食物吃的打老虎，<br />快向后退。(引导幼儿练习向后倒退爬)听!声音没有了，让<br /> <br />我们看看大老虎走了没有?(引导幼儿再次向前爬。如此反复<br />2～3次。)<br />(2)巩固倒退爬<br />师：刚才你是怎么倒退爬的?让我们再试试吧。<br />4．放松练习，结束活动。<br />小乌龟跟着妈妈随音乐做放松活动。(鼓励幼儿先自己拍拍<br />手臂、膝盖，再互相拍拍手臂、膝盖。)<br /> <br />教学反思<br /> <br />这节课通过幼儿模仿喜欢的动物-小乌龟练习不同方式的爬，<br />其活动方式非常适合活波好动的小班幼儿学习。针对幼儿的<br />年龄特点来设计这节课，让幼儿在体验模仿小乌龟爬行的乐<br />趣的同时，锻炼和提高幼儿四肢的协调能力，并促进幼儿的<br />大脑发育。活动过程中，结合游戏进行了活动练习，调动了<br />幼儿的积极性，让幼儿在学习中体验到很多快乐。小百科：<br />乌龟隶属于龟科、乌龟属的一种。有时特指 乌龟别称金龟、<br />草龟、泥龟和山龟等。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:23 页数：3
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文章作者：U-43711

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