幼儿园小班教案《三只熊做客》

幼儿园小班教案《三只熊做客》<br />幼儿园小班教案《三只熊做客》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、比较物体的大小，将物品按大小进行匹配。<br />2、用各种方式招待客人，并用短句进行表述。<br />3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。<br />4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、多媒体课件。<br />2、毛绒玩具大中小三只熊。<br />3、人手一个盒子，盒子里放入大、中、小同种礼物若干份。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、讲讲故事《三只熊》<br />（价值分析：通过回忆故事，激发幼儿对故事中角色的兴趣，<br />导入活动。）<br /> <br />1、前几天，我们听过一个《三只熊》的故事，房子里住着<br />怎样的三只熊？<br />2、三只熊的家里有什么？是怎样的碗，怎样的勺子，怎样<br />的椅子，怎样的床<br />小结：三只熊家里东西大小都是不一样的，有的大，有的小，<br />有的不大也不小。<br />二、欢迎三只熊<br />（价值分析：在招待三只熊的情境中用各种方式招待客人，<br />比较物体的大小，将物品按大小进行匹配。）<br />1、出示三只玩具熊：今天，三只熊来到了我们小 1班。<br />2、认识三只熊<br />（1）你能找出最大的熊吗？（以大熊口吻打招呼：你们好，<br />我是大熊，我长得大大的。）<br />（2）最小的熊在哪里？（以小熊口吻打招呼：你们好，我<br />是小熊，我长得小小的。）<br />（3）中熊在哪里？（以中熊口吻打招呼：大家好，我是中<br />熊，我长得不大也不小。）<br />3、三只熊来我们班级做客，我们怎么招待它们呀？<br />4、给三只熊搬椅子<br />（1）这有 3张椅子，他们该怎么坐呢？<br />（2）请三只熊分别坐到对应的大中小椅子上。（大熊，请你<br />坐大椅子；中熊，请你坐中椅子；小熊，请你坐小椅子。<br /> <br />5、给三只熊吃东西<br />（1）出示幻灯：你想请三只熊吃什么？它排在第几个？<br />（2）它有什么用？该怎么分呢？<br />（3）那我们请它们吃&times;&times;，请的时候也要说一<br />句好听的话。（边说三只大、中、小熊幻灯边出现）<br />三、给三只熊送礼物<br />（价值分析：在操作游戏中进一步比较物体的大小，将物品<br />按大小进行匹配，并用短句表达。）<br />1、老师还准备了许多礼物要送给三只熊，看这是什么呀？<br />它们有什么用？<br />2、个别幼儿示范送礼物<br />师：谁愿意给三只熊送礼物呢？想想怎么送熊宝宝才喜欢呢<br />3、你们想不想也送三只熊礼物啊，在后面的桌子上还有许<br />多的礼物，等会请每个小朋友拿一个盒子，选一样你喜欢的<br />礼物，看看你送的是什么？它有什么用？送的时候要说一句<br />好听的话。<br />4、幼儿给三只熊送礼物<br />5、分享交流<br />师：看看三只熊会喜欢我们送的礼物吗？（帮助送错的幼儿<br />纠正）小百科：熊是食肉目熊科动物的通称，熊平时还算温<br />和，但是受到挑衅或遇到危险时，容易暴怒，打斗起来非常<br />凶猛。 <br />