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幼儿园小班主题教案《鸡蛋变娃娃》含反思
幼儿园小班主题教案《鸡蛋变娃娃》含反思
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幼儿园小班主题教案《鸡蛋变娃娃》含反思<br />幼儿园小班主题教案《鸡蛋变娃娃》含反思<br /> 设计思路: <br /> 本次活动教师有着三方面的考虑:1、孩子们对饲养角<br />里的小乌龟特别感兴趣,每天自由活动时,总能看见一群孩<br />子围着小乌龟说得说,笑得笑,有的孩子还猜测想象着小乌<br />龟的动作,小乌龟的想法。可当教师问起小乌龟的常识时,<br />孩子们知之甚少。2、《鸡蛋变娃娃》是我班开展的《娃娃家》<br />主题中的一个线索点,在欣赏故事时,孩子们对小鸡是从蛋<br />里孵出来的感到好奇。因此,教师将你还知道哪些动物宝宝<br />是从蛋里孵出来的这个问题交给了孩子们的家长,让他们帮<br />助解答,满足幼儿的求知欲与好奇心。3、教师在活动中准<br />备采用学看步骤图的方法让幼儿自己学着看,学着做,这是<br />考虑到了从小培养孩子的自学能力及解决问题的能力。正是<br />有了以上三点的考虑,因此教师设计了本次活动《鸡宝宝》 <br /> 活动目标: <br /> 1、学看制作步骤图,按步骤来制作小鸡。2、在看看、<br />撕撕、贴贴、画画中体验自制玩具的带来的挑战与快乐。3、<br />积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。4、教幼儿养成<br />细心、认真的学习态度。 <br /> 材料与环境创设: <br /> <br /> 幼儿用材料:1、每位幼儿一只操作盒(内放:幼儿自带<br />的熟鸡蛋一只、自制小鸡材料一套、记号笔一支)2、每位幼<br />儿一张自制小鸡玩具操作步骤图 教师用材料:kt板蛋壳内<br />藏小动物、自制的鸡蛋小鸡一只 <br /> 活动过程: <br /> 一、 歌曲导入,激起兴趣 1、(出示 kt板做得蛋壳)这<br />象什么?2、里面会藏着哪个动物宝宝,听我唱首歌,答案就<br />在歌里。3、你从哪句歌词里听出来的?二、 猜一猜 1、除了<br />小鸡,你还知道哪些动物宝宝是从蛋里孵出来的?2、(出示<br />有裂缝的蛋)根据幼儿的回答,揭晓秘密。三、 变一变 1、<br />请一位幼儿配合教师变魔术。2、这只小鸡是用什么材料变<br />出来的?四、看一看 1、怎么变呢?(教案来自:快思教案网.)<br />学看操作步骤图。2、引导幼儿观察认识圆点、数字、箭头<br />三种标记。五、 做一做 1、引导幼儿先看步骤图,看好再做。<br />2、辅导能力较弱的孩子,帮助其观察、制作。六、 延伸(出<br />示小鸡的家),天冷了,小鸡的家没有门,小鸡会冻得生病<br />的,我们明天在区角活动里帮助他们做门好吗? <br /> 活动反思: <br /> 本次活动是我第一次让我们班级的幼儿尝试看步骤图<br />来制作小玩具,教师希望孩子们能从小学着看步骤图是出于<br />对孩子终生发展的一个考虑,因为教师感到日常生活中的吃<br />穿住行有很多地方需要看示意图或是步骤图,如行―――地<br /> <br />铁内的自动购票机;自动饮料机;吃―――方便面的泡面方法;<br />住―――平板家具的安装等等,如果能从小培养幼儿看步骤<br />图,不但对提高幼儿的动手能力有帮助,更能培养幼儿的独<br />立性及观察能力。在材料的提供上,教师采用了实物鸡蛋,<br />从孩子们的操作过程中的表现来看,幼儿对于一手拿捏鸡蛋,<br />一手制作有一定难度,这从一个侧面反映出小班幼儿的手部<br />精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从<br />平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发<br />展来增加操作材料的难度。小百科:鸡蛋又名鸡卵、鸡子,<br />是母鸡所产的卵,其外有一层硬壳,内则有气室、卵白及卵<br />黄部分。富含胆固醇,营养丰富,一个鸡蛋重约 50克,含<br />蛋白质 7克。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:38:26
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文章作者:U-43711
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