幼儿园小班主题教案《植物的生长》含反思

幼儿园小班主题教案《植物的生长》含反思<br />幼儿园小班主题教案《植物的生长》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、关心了解植物生长的过程。2、关注新技术在常见蔬<br />菜培植中的运用。3、探索、发现生活中的多样性及特征。<br />4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、尝试通过动作和色彩来感<br />知美、创造美。 <br /> 活动准备： <br /> 幼儿种植实物、照片、记录表、录像 <br /> 活动过程： <br /> 一、交流种植植物的方法：1、前一段时间我们在自然<br />角里种了大蒜和洋葱，小朋友们都非常关心这些植物，为植<br />物做了许多的事情，谁愿意来说说你是怎么种这些植物<br />的?2、幼儿自由交流介绍预设：(1)容器的情况：大蒜和洋<br />葱需要适宜的容器(实物和照片结合)a、 (幼)可以用可乐瓶<br />种洋葱，把洋葱架起来再放入水，这样洋葱的根就能往下生<br />长了。(可能追问：问什么要架起来，有什么作用)它的根就<br />能很好的吸收养料了(动脑筋)追问：洋葱除了可以种在水里，<br />还可能种在哪里呢?b、种在土里的容器，下面要打个洞，这<br />样浇水太多可以从洞里流出来，大蒜不会烂掉。小结：原来<br />植物可以种在水里，也可以种在泥土里。你们是用什么工具<br /> <br />来种的呢?(2)使用工具情况，各种工具的名称和不同用途(照<br />片)a、(幼)我是用钉耙把土耙松种下大蒜的，我天天都去浇<br />水现在大蒜都长高了。钉耙是用来刨土的，可以把泥土弄松，<br />方便我们种植植物。b、(幼)我是用铲子扒土种下大蒜的。(合<br />作)追问：你是用大铲子还是小铲子，它们用起来有什么不<br />一样?(根据幼儿回答情况)(幼)大铲子可以挖很多的土，小<br />铲子只能挖一点点的土。追问：你们觉得用大铲子方便还是<br />用小铲子方便?(大的地方需要大铲子，自然角的盆子小，用<br />小铲子方便。)小结：不同的工具有不同的作用，适合用在<br />不同的地方，有了工具的帮助让我们种植更方便。二、交流<br />分享植物生长的情况：1、小朋友们这么关心我们的自然角<br />中植物的生长，还做了记录呢。谁来说说你的发现。2、幼<br />儿介绍自己的发现：(用多种形式：幼儿介绍、问小朋友<br />等)(照片、观察记录、实物)a、(幼)我发现洋葱先长根然后<br />再长叶子。(观察的真仔细)(图画式记录)(也可请别的幼儿<br />解读)追问：还有什么植物也是这样呢?b、(幼)我发现洋葱<br />的根比大蒜的根长。(照片式记录、幼儿的比较)洋葱的根有 <br />长、大蒜的根有 长。(多种记录方法)(小棒、尺)师：是吗?<br />我来比比看，真的，5厘米比 2厘米长，有 3厘米呢。(根据<br />具体情况)c、(幼)我发现种在土里的大蒜，浇水的长的很好，<br />不浇水的就死掉了。(幼儿绘画做品)师：原来植物的生长需<br />要水。d、放在水里的洋葱生长比较快，但是没有营养很快<br /> <br />就会长得不好了。师：那有什么办法呢?(加营养液、怎么加<br />的)(会用量杯，学会看刻度了%26#8226;%26#8226;%26#8226;)<br />师：原来植物的生长需要营养。e、没有阳光照射，洋葱发<br />芽后叶子是黄黄的。提升：光合作用。(找资料)小结：小朋<br />友本领真大，观察得真仔细，发现了植物生长需要阳光、空<br />气、水和营养，这样这些植物才能生长的好。那么除了这些，<br />你们发现植物的生长还有什么秘密?f、(幼)我发现放在暖棚<br />里的洋葱和大蒜比放在阳台上的长得快。师：这是为什么<br />呢?(师)：暖棚的温度比外面高，我们天天都测量温度，水<br />里都结冰了很冷-1度，暖棚里温度也能保持 5度，这样就能<br />保持植物生长的温度了，那你们在哪里还看到过暖棚?(照片<br />和观察记录)(坚持性)(合作搭暖棚?)三、观看录像：(1)花<br />匠伯伯是怎样搭建暖棚的?(无声、背景音乐录像)师和幼儿<br />边看边交流怎么搭的。师;为什么要搭双层暖棚?师：是这样<br />吗?让我们听听花匠伯伯是怎么说的?(2)花匠介绍。(3)师：<br />我有个问题，到了晚上太阳下山了，天气很冷，暖棚里的温<br />度就下降了。你想设计怎样的暖棚可以一直保持暖棚里的温<br />度?小朋友相互讨论，简单交流(搭双层、放小电珠、加热等)(4)<br />师：你们想了这么多的好办法，老师在材料箱中投放了很多<br />材料，我们可以去试一试，让我们自然角的植物在冬天也能<br />生长得很好。 <br /> 活动结束： <br /> <br /> 小朋友一起探讨。 <br /> 教学反思： <br /> 在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，<br />缺乏连...