幼儿园小班主题教案《放鞭炮》含反思

幼儿园小班主题教案《放鞭炮》含反思<br />幼儿园小班主题教案《放鞭炮》含反思<br /> 教学目标： <br /> 1.学习躲闪跑，并能根据信号做向上跳的动作。2.能眼<br />睛看前方不碰撞他人。3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己<br />的心得。4.加强幼儿的安全意识。5.探索、发现生活中的多<br />样性及特征。 <br /> 教学准备： <br /> 1.用 pp 管制作长约 40 厘米，一头粘有纸团的火柴棒。<br />2.彩印的鞭炮若干。3.《敲锣打鼓放鞭炮》、轻音乐《海角<br />七号》的录音磁带一盒，录音机一台。 <br /> 教学重点难点： <br /> 学习躲闪跑，并能根据信号做向上跳的动作。 <br /> 教学方法与手段： <br /> 讲解示范法、练习法、游戏法、信号法。 <br /> 教学过程： <br /> 一、谈话导入：教师出示鞭炮和火柴棒引起幼儿兴趣。<br />1.师：小朋友们，你们看，我手里的是什么东西呢?谁来猜<br />猜看看?2.师：鞭炮你们有没有放过呢?在什么时候放过的<br />呢?3.师：谁知道老师手里拿的是什么东西?火柴棒碰到小鞭<br />炮，小鞭炮就会怎样?二、热身活动师：今天我们来玩一个<br /> <br />放鞭炮的游戏，玩游戏之前呢先跟老师一起来点个鞭炮，蹲<br />下来，点着了，快点跑开，捂住耳朵。我们再来玩一次。三、<br />玩放鞭炮游戏 1.师：你们小朋友来做小鞭炮，老师现在来点，<br />我请王老师来做大鞭炮，你们仔细看啊。看好王老师被点着<br />后发生什么事了。2.教师依次用火柴棒点幼儿，被点的幼儿<br />就用力向上跳起，模仿鞭炮爆炸，同时嘴里发出嘭啪的声响。<br />3.师：现在我们在圈圈里跑来跑去，老师来点，你们跑，记<br />住不要让老师点着哦!被追到的小朋友用力向上跳起，模仿<br />鞭炮爆炸，同时嘴里发出嘭啪的声响。4.重复游戏。教师提<br />醒幼儿奔跑时眼睛看前方，不要碰到他人。每次练习可适当<br />延长幼儿奔跑的时间和点到的人数，增加运动量和向上跳起<br />的练习次数。5.幼儿扮演点炮人，复习巩固放鞭炮的安全规<br />则，重复游戏。6.教师小结点鞭炮的安全规则，表扬能躲闪<br />跑的和能根据信号做向上跳动作的幼儿。四、放松活动。1.<br />师：点了好多鞭炮，我们小朋友也累了，现在我们来放松，<br />跟老师一起做。再向幼儿介绍放鞭炮的安全要求，通过提问<br />帮助幼儿回忆今天学到的本领和感受快乐。2.学着小鞭炮，<br />一起跟老师滚回家吧。(翻跟头) <br /> 教学反思： <br /> 本次活动进行的还比较顺利，幼儿对体育课兴趣十足，<br />在活动开始，我带幼儿进行热身运动，我选取音乐可能不够<br />激情，还有少数幼儿不知道跟着我一起做热身运动，不够热<br /> <br />烈。在进行游戏的时候，小朋友能很好的遵守游戏规则，没<br />有一个小朋友离开事先准备的圆圈，可能是教师事先准备的<br />圆圈小了一点，幼儿容易在圆圈中撞起来。小百科：鞭炮起<br />源至今有 1000多年的历史。在没有火药和纸张时，古代人<br />便用火烧竹子，使之爆裂发声，以驱逐瘟神。这当然是民俗<br />传说，但却反映了古代中国人民渴求安泰的美好愿望。鞭炮<br />说法上各个历史时期不同，称谓从爆竹、爆竿、炮仗和编炮<br />一直到鞭炮。 <br />