幼儿园小班教案《放鞭炮》含反思

幼儿园小班教案《放鞭炮》含反思<br />幼儿园小班教案《放鞭炮》含反思<br /> <br />教学目标：<br /> <br />1.学习躲闪跑，并能根据信号做向上跳的动作。<br />2.用眼睛看前方不碰撞他人。<br />3.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。<br />4.培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。<br /> 教学准备： <br /> <br />1.用 pp管制作长约 40厘米，一头粘有纸团的火柴棒。<br />2.彩印的鞭炮若干。<br />3.《敲锣打鼓放鞭炮》、轻音乐《海角七号》的录音磁带一<br />盒，录音机一台。<br /> <br />教学重点与难点：<br /> <br />学习躲闪跑，并能根据信号做向上跳的动作。<br />讲解示范法、练习法、游戏法、信号法。<br /> <br /> <br />教学过程：<br /> <br />一、谈话导入：教师出示鞭炮和火柴棒引起幼儿兴趣。<br />1.师：小朋友们，你们看，我手里的是什么东西呢？谁来猜<br />猜看看？<br />2.师：鞭炮你们有没有放过呢？在什么时候放过的呢？<br />3.师：谁知道老师手里拿的是什么东西？火柴棒碰到小鞭炮，<br />小鞭炮就会怎样？<br />二、热身活动<br />师：今天我们来玩一个放鞭炮的游戏，玩游戏之前呢先跟老<br />师一起来点个鞭炮，蹲下来，点着了，快点跑开，捂住耳朵。<br />我们再来玩一次。<br />三、玩放鞭炮游戏<br />1.师：你们小朋友来做小鞭炮，老师现在来点，我请王老师<br />来做大鞭炮，你们仔细看啊。看好王老师被点着后发生什么<br />事了。<br />2.教师依次用火柴棒点幼儿，被点的幼儿就用力向上跳起，<br />模仿鞭炮爆炸，同时嘴里发出嘭啪的声响。<br />3.师：现在我们在圈圈里跑来跑去，老师来点，你们跑，记<br />住不要让老师点着哦！被追到的小朋友用力向上跳起，模仿<br />鞭炮爆炸，同时嘴里发出嘭啪的声响。<br /> <br />4.重复游戏。教师提醒幼儿奔跑时眼睛看前方，不要碰到他<br />人。每次练习可适当延长幼儿奔跑的时间和点到的人数，增<br />加运动量和向上跳起的练习次数。<br />5.幼儿扮演点炮人，复习巩固放鞭炮的安全规则，重复游戏。<br />6.教师小结点鞭炮的安全规则，表扬能躲闪跑的和能根据信<br />号做向上跳动作的幼儿。<br />四、放松活动。<br />1.师：点了好多鞭炮，我们小朋友也累了，现在我们来放松，<br />跟老师一起做。再向幼儿介绍放鞭炮的安全要求，通过提问<br />帮助幼儿回忆今天学到的本领和感受快乐。<br />2.学着小鞭炮，一起跟老师滚回家吧。（翻跟头）<br /> <br />教学反思：<br /> <br />本次活动进行的还比较顺利，幼儿对体育课兴趣十足，在活<br />动开始，我带幼儿进行热身运动，我选取音乐可能不够激情，<br />还有少数幼儿不知道跟着我一起做热身运动，不够热烈。在<br />进行游戏的时候，小朋友能很好的遵守游戏规则，没有一个<br />小朋友离开事先准备的圆圈，可能是教师事先准备的圆圈小<br />了一点，幼儿容易在圆圈中撞起来。小百科：鞭炮起源至今<br />有 1000多年的历史。在没有火药和纸张时，古代人便用火<br />烧竹子，使之爆裂发声，以驱逐瘟神。这当然是民俗传说，<br /> <br />但却反映了古代中国人民渴求安泰的美好愿望。 <br />