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小班主题活动教案:放鞭炮教案(附教学反思)

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 <br />小班主题活动课程计划:鞭炮教学计划(带教学反思) <br />小班主题活动鞭炮教学计划(带教学反思)主要包括教学目标,教学准备,教学要点,教学方法和手段,教学过程,教学反思等内容,学习躲闪,并可根据信号可以看到前方而不与他人相撞,适合幼儿园老师参加小班主题活动课,来看看鞭炮课程计划。教学目标: <br />1.学会躲避和奔跑,并根据信号进行向上跳跃。 <br />2.可以在不与他人碰撞的情况下看前方。 <br />3.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 <br />4.加强幼儿的安全意识。 <br />5.探索和发现生活的多样性和特征。 <br />教学准备: <br />1.使用pp管制作长度约为40厘米的火柴棍和纸棒。 <br />2.一些彩色鞭炮。 <br />3. 《敲锣打鼓放鞭炮》,轻音乐《海角七号》录音带一盒,一台录音机。 <br />教学要点很难: <br />学会躲闪和奔跑,并根据信号进行向上跳跃。 <br />教学方法和手段: <br />解释模型法,练习法,游戏法和信号法。 <br />教学过程: <br />首先,谈话的介绍:老师展示了鞭炮和火柴,引起了对幼儿的兴趣。 <br />老师:孩子,看,我手里拿着什么?谁会猜? <br />老师:你有没放过鞭炮?你什么时候放手的? <br />老师:谁知道老师拿着什么?火柴棍如何击中小鞭炮和小鞭炮? <br />二,热身活动 <br />老师:今天我们打算玩鞭炮。在玩游戏之前,让我们带老师鞭炮,跪下,点击它,快点捂住你的耳朵。让我们再玩一次。 <br />第三,玩“鞭炮”游戏 <br />老师:你的孩子来制作小鞭炮。老师现在来了。我请王老师做大鞭炮。仔细地看。我对王老师被命令后发生的事情感到乐观。 <br />2.然后老师用“火柴棍”指向孩子,被指出的孩子猛烈地跳起来,模仿鞭炮爆炸,同时,“嘭啪”的声音在嘴里发出的声音。 <br />老师:现在我们在圈子里跑来跑去,老师来了,你跑,记得不要让老师点击!被追赶的孩子们猛烈地跳起来,模仿鞭炮爆炸,而嘴巴发出“嘟嘟”的声音。 <br />4.重复游戏。老师提醒孩子在跑步时看前方,不要碰别人。每次运动都可以适当延长跑步儿童的时间和数量,增加运动量和跳跃运动次数。 <br />幼儿玩点枪,检查巩固鞭炮的安全规则,并重复比赛。 <br />6.教师对小结鞭炮的安全规则,对可躲闪跑的儿童表示赞赏,并可根据信号向上跳跃。 <br />第四,放松活动。 <br />老师:我点了很多鞭炮。我们的孩子也很累。现在让我们放松一下,和老师一起做吧。然后介绍鞭炮对儿童的安全要求,并帮助儿童记住他们今天学到的技能和感受。 <br />学习小鞭炮,然后和老师一起回家。 (翻过头) <br />教学反思: <br />这项活动的活动相对顺利。孩子们对体育非常感兴趣。在活动开始时,我带着孩子们热身。我可能不会对选择音乐充满热情。还有一些孩子不知道如何和我一起做饭。在玩游戏时,孩子们可以很好地遵循游戏规则。没有孩子提前准备好了。可能是由老师准备的圆圈稍小,并且孩子容易在圆圈中碰撞。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:43:39 页数:3
价格:¥3 大小:25.50 KB
文章作者:U-69700

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