幼儿园小班主题教案《小小动物音乐会》含反思

幼儿园小班主题教案《小小动物音乐会》含反思<br />幼儿园小班主题教案《小小动物音乐会》含反思<br /> 活动设计背景 <br /> 我班幼儿的年龄大都是 3岁左右，对各种动物都不是很<br />了解，对动物的叫声更是一个模糊的印象。他们刚开始动物<br />对动物的了解可能是从电视上，或者是从父母给他们买的动<br />物卡片上来的，这些都不是那么的详细。我班的孩子很喜欢<br />唱歌，因此，我设计的科学活动是以一场音乐会的形式，让<br />孩子来参与，以提高他们的积极性。最后设计了一个延伸活<br />动------小动物回家，让小朋友根据叫声来放回动物的卡片，<br />以加深幼儿对动物叫声的印象。 <br /> 活动目标 <br /> 1.认识各种小动物。2.学习动物的叫声，培养幼儿的倾<br />听力。3.让幼儿要爱护小动物。4.探索、发现生活中的多样<br />性及特征。5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br /> 教学重点、难点 <br /> 学习动物的叫声，把动物的叫声和动物一一对上活动准<br />备五种动物(公鸡.小狗.小羊..母鸡.小猪)的卡片和彩色头<br />饰个一张。各种动物的叫声的录音。几种动物的视频。 <br /> 活动过程 <br /> 一.以唱儿歌的形式导入，来激发幼儿的兴趣。1.老师<br /> <br />和幼儿一起唱儿歌《我爱我的小动物》(1)小朋友听出歌曲<br />里有那些小动物吗?总结：有公鸡.小狗..小羊.母鸡.小猪。<br />(2)教师让幼儿闭上眼睛:小朋友想不想让这些小动物来我们<br />教室做客? 教师逐一请出这几种动物。(3)教师提问：小朋<br />友认识它们吗?(先让幼儿自己认识一下这几种动物)，总结：<br />它们就是：公鸡.小狗.小羊.母鸡.小猪。2.小动物的叫声很<br />好听，让我们一起来学学它们的叫声吧!(1)老师先学，幼儿<br />跟着学一次。总结：小朋友学的很好，我们让我们的动物朋<br />友来给我们表演一下它们是怎样叫得。播放各种动物叫声的<br />录音，幼儿学一下公鸡的叫声。用同样的方法来学习其它四<br />种动物的叫声。3.播放这几种动物的视频，加深幼儿对它们<br />的印象。(1)小朋友看见电视里有那些小动物吗?总结：公鸡.<br />小狗.小羊.母鸡.小猪。(2)公鸡是怎样叫得?幼儿学一下。(用<br />同样的方法再学一下其它几种动物的叫声。4播.放一种动物<br />的视频，让幼儿学习它的叫声。(同样方法把几种动物的叫<br />声和动物一一对上)二.游戏：分别找五个小朋友带上五种动<br />物的头饰，各自学习它的叫声。多找几组做。结束部分：游<br />戏：小动物回家：播放动物的叫声的录音，对应的出示动物<br />的头饰。 <br /> 教学反思 <br /> 反思整个教学活动过程，我认为较成功之处有以下几个<br />方面：1. 整个活动过程幼儿的学习兴趣相当高，他们是在<br /> <br />快乐中学习。2. 整个活动层次分明，请出几种动物的时候，<br />幼儿精力很是集中，保持了很好的学习兴趣。3. 整个活动<br />师生互动配合默契，教师为主导，幼儿为主体，给了幼儿足<br />够的发挥空间。4. 整个活动下来，幼儿学的开心，是在玩<br />中学，学中玩。我认为活动中不足的地方有以下几点：1.应<br />该多让幼儿自主的学习，比如：出示动物卡片后可以让幼儿<br />先自己学一下动物的叫声。2.可以加设一个小游戏：幼儿戴<br />上头饰，教师让她找朋友，教师说，幼儿找其它的动物，这<br />样对幼儿加深的认识动物更好。通过这次的活动让我认识到<br />自己的教学活动临场发挥不行。所以，今后要更加的努力，<br />要严格的要求自己，多多的学习，提高自己的专业素质。小<br />百科：音乐会或演奏会，是指在观众前的现场表演，通常是<br />音乐的表演。音乐可以是由单独的音乐人所表演(称做<br />recital)或是音乐团体的集体演出，像是管弦乐团、合唱团<br />等。音乐会的通俗称号也叫 show与 gig。音乐会所举办的地<br />点有着许多的可能，例如公共演艺厅、夜总会、音乐屋、体<br />育馆、谷仓、音乐厅和多功能的表演场所等等。音乐家通常<br />是在舞台上表演。在唱片尚未流行前，音乐会是听众唯一的<br />机会听到音乐家的演奏。 <br />