小班主题活动教案：小小动物音乐会教案(附教学反思)

 <br />小班主题活动课程计划：小动物音乐会课程计划（反思教学） <br />小班主题活动小动物音乐会课程计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解各种小动物，学习动物称声，培养孩子的听力，适合幼儿园老师参加小班主题活动课，快来看小动物音乐会的课程计划。事件设计背景 <br />我班上的孩子大多在3岁左右。他们对各种动物不是很熟悉，动物的声音是模糊的印象。他们可能刚刚开始从电视或父母为他们购买的动物卡片中了解动物。这些都不是那么详细。我班上的孩子们都喜欢唱歌。因此，我设计的科学活动是以音乐会的形式让孩子们参与，以提高他们的热情。最后，设计了一个扩展活动。小动物回家后要求孩子们根据声音放回动物的卡片，加深孩子们对动物声音的印象。 <br />活动目标 <br />1.了解各种小动物。 <br />2.学习动物的声音，培养幼儿的听觉体验。 <br />3.让幼儿照顾小动物。 <br />4.探索和发现生活的多样性和特征。 <br />5.在活动期间展示孩子的可爱一面。 <br />教学重点，难点 <br />学习动物的声音，将动物的声音和动物放在一对上 <br />活动准备 <br />卡片和五个动物的彩色头饰（公鸡。小狗，羊羔，母鸡，猪）。记录各种动物的声音。 <br />几种动物的视频。 <br />活动程序 <br />1.以唱儿歌的形式介绍，以激发幼儿的兴趣。 <br />1.老师和孩子一起唱歌《我爱我的小动物》 <br />（1）孩子们听到歌曲中的小动物了吗？总结：有公鸡。小狗. <br />羊肉。母鸡。小猪。 <br />（2）教师让孩子闭上眼睛:孩子们想让这些小动物来我们的教室做客人吗？老师们一个接一个地问这些动物。 <br />（3）老师问题：孩子们知道吗？ （让孩子们先了解这些动物） <br />摘要：它们是：公鸡，小狗，羊肉，母鸡，仔猪。 <br />小动物的声音非常好，让我们一起学习它们的声音吧！ <br />（1）老师先学习，孩子一次学习。 <br />总结：孩子们学得很好，我们让动物朋友来告诉我们他们是如何被称呼的。播放各种动物的录音，并学习公鸡的尖叫声。使用相同的方法来学习其他四种动物的声音。 <br />3.播放这些动物的视频，加深对幼儿的印象。 <br />（1）孩子们在电视上看到那些小动物了吗？总结：公鸡。小狗。羊肉。母鸡。猪。 <br />（2）公鸡如何叫？孩子们学习。 （使用相同的方法来学习其他几种动物的声音。 <br />4广播。放一个动物的视频，让孩子学习它的召唤。 （同样的方法将几只动物和动物的声音放在一对上） <br />2.游戏：找五个孩子带上五种动物的头饰，并学习自己的声音。查找更多要执行的组。 <br />结束部分：游戏：小动物回家：播放动物声音的录音，对应动物的头饰。 <br />教学反思 <br />重新思考整个教学活动过程，我认为更成功的方面如下： <br />1.整个活动过程中幼儿的学习兴趣都很高，他们在快乐中学习。 <br />2.整个活动水平不同。当选择几只动物时，孩子的精力非常集中，并且对学习保持着良好的兴趣。 <br />3.教师和学生的整个活动相互作用，教师是领导者，儿童是主体，给孩子足够的发挥空间。 <br />在整个活动中，孩子们都乐于学习，在中学玩耍和学习。 <br />我认为以下是该事件的缺点： <br />你应该让你的孩子自主学习。例如，在显示动物卡片后，孩子可以先学习动物的声音。 <br />2.可以添加一个小游戏：孩子戴头盔，老师要她找朋友，老师说孩子找其他动物，这样最好更好地了解动物。 <br />通过这次活动，我意识到我的教学活动无法当场播放。因此，我们必须在未来更加努力，我们必须严格要求自己，学到很多，提高我们的专业素质。 <br /> <br />