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幼儿园小班优秀主题教案《动物列车》含反思
幼儿园小班优秀主题教案《动物列车》含反思
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幼儿园小班优秀主题教案《动物列车》含反思<br />幼儿园小班优秀主题教案《动物列车》含反思<br />活动目标:<br />1、能用简短的句式表达。<br />2、学习遵守游戏规则。<br />3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。<br />4、培养幼儿的尝试精神。活动准备:<br />火车头胸饰、玩具动物列车一辆。活动过程:<br />1、情景导入。<br />(1)将动物列车玩具藏在身后,请幼儿听听:是谁发出的<br />声音?它是怎样叫的?<br />(2)逐一按响动物列车上的按钮,发出各种动物的叫声,<br />请幼儿边听边回答。采用集体个别回答相结合的形式,重复<br />练习,帮助幼儿熟练运用小鸡叽叽!小鸭嘎嘎嘎!小猫喵喵<br />喵!的句式。2、玩游戏,交代规则。<br />(1)教师:小动物们都乘上了,小朋友们,你们也想上我<br />们的动物列车吗?<br />(2)向幼儿讲解游戏规则:<br />①将全班分为几个组,每个小组四五个幼儿。请一个幼儿先<br />扮演火车头,边开边说:呜呜,动物列车就要开,谁来坐?<br />引导幼儿回答:我来做<br /> <br />②选一个幼儿来乘车,引导乘车幼儿介绍自己,例如:我是<br />小鸡,小鸡叽叽叽,坐上火车快快跑,介绍完毕即可乘上动<br />物列车。<br />③火车继续开,要求每位上车的幼儿不能重复别人的话,要<br />换一个动物形象。如果与前一幼儿回答相同,则不能登上动<br />物列车。3、游戏巩固。<br />(1)教师扮演火车头,在身前挂上车头的胸饰,教师请一<br />个幼儿七里后,幼儿按句式回答,随后走到前面来,双手拉<br />着教师的衣服,在教室开一圈后,游戏继续进行<br />(2)邀请幼儿轮流扮演火车头进行游戏。教学反思: 在<br />活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感<br />兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活<br />动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人<br />认为,这节课还是成功的。小百科:动物(Animal)是生物的<br />一个种类。它们一般以有机物为食,能感觉,可运动,能够<br />自主运动。活动或能够活动之物。包括人。根据化石研究,<br />地球上最早出现的动物源于海洋。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:38:25
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文章作者:U-43711
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