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幼儿园小班主题教案《动物花花衣》含反思

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幼儿园小班主题教案《动物花花衣》含反思<br />幼儿园小班主题教案《动物花花衣》含反思<br /> <br />主题活动：<br /> 动物花花衣喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性，<br />这一点在小班孩子的身上表现得尤为突出。近阶段，孩子们<br />在自然角中和小金鱼、蚕宝宝交上了朋友。在课余及游戏时<br />间常会去观察它们，它们生动有趣的形象深深地吸引了每一<br />个孩子。为了进一步引发幼儿亲近、喜欢各种常见的动物，<br />并能分辨动物明显的特征，我们和孩子一起共同走进新主题<br />动物的花花衣。 <br /> <br />主题目标：<br /> <br />亲近、喜欢各种常见的动物，分辨动物明显的特征。 培<br />养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 鼓<br />励幼儿大胆说话和积极应答。<br /> <br />家园配合：<br /> <br />1、和孩子们一起收集动物的图片、图书、玩具，了解黑白<br /> <br />动物皮毛的特征。<br />2、带孩子去动物园或找出以前去动物园时的照片、录像资<br />料，带到幼儿园和同伴说说。<br />3、和孩子讲讲小动物的故事。<br />4、在家中饲养一些小动物，并让孩子学着照顾它们。<br /> <br />《动物花花衣》主题学习内容个别化活动：<br /> <br />谁的照片、故事：黑脸小白羊（大熊猫看戏）、黑白皮毛的<br />动物、小动物回家、动物本领大、找朋友、毛毛虫的花花衣、<br />羊毛卷卷、动物拼图、拼贴大熊猫。<br /> 教学反思： <br /> 活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿<br />提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。兴趣是<br />最好的老师，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满<br />了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定<br />和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的<br />创造潜能。小百科：动物分类学家根据动物的各种特征(形<br />态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类，将<br />动物依次分为 6 个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。<br />根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:30 页数：2
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文章作者：U-43711

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