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小班主题教案《礼貌歌》含反思

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小班主题教案《礼貌歌》含反思<br />小班主题教案《礼貌歌》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、学习礼貌用语：你好，再见。并在老师的提醒下会正确<br />使用。<br />2、熟悉歌曲，初步培养幼儿节奏感，学习按节奏拍手，根<br />据歌曲内容进行简单的歌表演。<br />3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。<br />4、发展幼儿思维和口语表达能力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />在活动室一角布置一个熊猫的家，并请一名老师戴上熊猫头<br />饰扮演熊猫。<br /> <br />活动组织：<br /> <br />1、教师通过讲述故事《有礼貌的小白兔》，启发幼儿学习故<br />事中的你好，再见等礼貌用语，引起幼儿兴趣。<br /> <br />师：刚才老师讲的故事名字叫什么？你们为什么喜欢小白兔<br />呀！因为小白兔有礼貌，所以大家都喜欢它！<br />2、熟悉歌曲《礼貌歌》，并学会按节奏拍手，初步培养幼儿<br />对音乐的感受能力。<br />师：老师把刚才的故事编成了一首歌曲，我们一起来听听看，<br />请小朋友跟着音乐来拍手，<br />3、根据歌曲内容配上简单表演动作，让幼儿熟悉歌词内容。<br />唱你好，你好亲爱的朋友，我们一起，快乐无比时，左右手<br />握拳在胸前，大拇指相向，按节奏两个大拇指互相点一点。<br />唱再见，再见，亲爱的朋友，我们将再见时，左右手握拳在<br />胸前相对，两个大拇指互相弯曲，作点头状。<br />4、通过游戏，让幼儿掌握你好再见礼貌用语的正确用法。<br />师：我们去熊猫家作客吧！到了熊猫家我们怎么说？我们一<br />起来表演《礼貌歌》给熊猫看吧！我们该回家了，跟熊猫说<br />什么？<br /> <br />附故事：<br /> <br />有一天，小白兔到熊猫家去作客，小白兔说：你好熊猫请小<br />白兔吃萝卜，小白兔说：谢谢于是，小白兔和熊猫在一起高<br />高兴兴地搭积木，做游戏。小白兔要回家了，熊猫拉拉小白<br />兔的手说：我喜欢和你作朋友！小白兔向小熊猫招招手说：<br /> <br />再见就回家了！<br /> 教学反思： <br /> 这首歌曲的节奏型较为复杂、变化较多，特别是弱<br />起节拍，幼儿难得接触，不容易掌握。我一开始以我昨天遇<br />到不开心的事情谈话导入，一下子激发了幼儿的学习兴趣。<br />小百科：礼貌，是人类为维系社会正常生活而要求人们共同<br />遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互<br />交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:33 页数：3
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文章作者：U-43711

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