幼儿园小班教案《礼貌歌》含反思

幼儿园小班教案《礼貌歌》含反思<br />幼儿园小班教案《礼貌歌》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、学习礼貌用语：你好、再见，并在老师的提醒下会正确<br />使用。<br />2、熟悉歌曲，初步培养幼儿节奏感，学习按节奏拍手。根<br />据歌曲内容进行简单的歌表演。<br />3、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演<br />唱歌曲。<br />4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。　<br /> 　教学重点、难点 <br /> <br />重点：学会按节奏拍手，培养幼儿对音乐的感受能力<br />难点：根据儿歌进行表演　<br /> 　活动准备 <br /> <br />在活动室一角布置一个熊猫的家，并请一名老师戴上熊猫头<br />饰扮演熊猫。<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />一、开始部分<br />1、教师通过讲述故事《有礼貌的小白兔》，启发幼儿学习故<br />事中的你好、再见等礼貌用语，引起幼儿兴趣。<br />师：刚才老师讲的故事名字叫什么？你们为什么喜欢小白兔<br />呀？因为小白兔有礼貌，所以大家都喜欢它！<br />二、教学过程<br />1、熟悉歌曲《礼貌歌》，并学会按节奏拍手，初步培养幼儿<br />对音乐的感受能力。<br />师：老师把刚才的故事编成了一首歌曲，我们一起来听听看，<br />请小朋友跟着音乐来拍手。<br />2、根据歌曲内容配上简单表演动作，让幼儿熟悉歌词内容。<br />唱你好，你好，亲爱的朋友，我们一起，快乐无比时，左右<br />手握拳在胸前，大拇指相向，按节奏两个大拇指互相点一点。<br />唱再见，再见，亲爱的朋友，我们将再见时，左右手握拳在<br />胸前相对，两个大拇指互相弯曲，作点头状。<br />3、通过游戏，让幼儿掌握你好、再见礼貌用语的正确用法。<br />师：我们去熊猫家作客吧！到了熊猫家我们怎么说？我们一<br />起来表演《礼貌歌》给熊猫看吧！我们该回家了，跟熊猫说<br />什么？<br />附故事：<br /> <br />有一天，小白兔到熊猫家去作客，小白兔说：你好熊猫请小<br />白兔吃萝卜，小白兔说：谢谢！于是，小白兔和熊猫在一起<br />高高兴兴地搭积木，做游戏。小白兔要回家了，熊猫拉拉小<br />白兔的手说：我喜欢和你作朋友！小白兔向小熊猫招招手说：<br />再见！就回家了！<br />附歌曲： 1=c4/4《礼貌歌》编曲：岑肖 5 3 5 3|1 2 2 3 <br />1|3 3 5 5-|3 1 2 2-| 你好你好亲爱的朋友我们一起快乐<br />无比 5 3 5 3|1 2 2 3 1|5 4 3 2|1 - - -|| 再见再见亲<br />爱的朋友我们将再见<br />结束部分：小朋友们让我们都来做有礼貌的好孩子吧，教学<br />结束。<br />活动延伸：判断图片中做法的对与错<br /> <br />教学反思：<br /> <br />整节活动幼儿学习歌曲的兴趣较高，声音都很宏亮。通过这<br />节活动幼儿不仅充分发挥了他们的想象力，同时幼儿也学会<br />了相互之间的宽容，才能给大家带来快乐。小百科：礼貌，<br />是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码<br />的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形<br />成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。 <br />