幼儿园小班音乐故事教案《礼貌歌》含反思

幼儿园小班音乐故事教案《礼貌歌》含反思<br />幼儿园小班音乐故事教案《礼貌歌》含反思<br /> 活动设计背景 <br /> 现在的孩子都是独生子女，在家里被视为掌上明珠，任<br />性是孩子们共同的特征，不会宽容，自私自利，日常生活中<br />缺少礼貌方面的教育，据此，我选择《礼貌歌》，想通过教<br />学让孩子们了解到礼貌的重要性，同时也让他们知道文明礼<br />貌是中华民族优良传统，只有有礼貌人和人之间才会跟融洽<br />的相处。 <br /> 活动目标 <br /> 1、学习礼貌用语：你好、再见，并在老师的提醒下会<br />正确使用。2、熟悉歌曲，初步培养幼儿节奏感，学习按节<br />奏拍手。根据歌曲内容进行简单的歌表演。3、感受音乐的<br />欢快热烈的情绪。4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 <br /> 教学重点、难点 <br /> 重点：学会按节奏拍手，培养幼儿对音乐的感受能力难<br />点：根据儿歌进行表演 <br /> 活动准备 <br /> 在活动室一角布置一个熊猫的家，并请一名老师戴上熊<br />猫头饰扮演熊猫。 <br /> 活动过程 <br /> <br /> 一、开始部分 1、教师通过讲述故事《有礼貌的小白兔》，<br />启发幼儿学习故事中的你好、再见等礼貌用语，引起幼儿兴<br />趣。师：刚才老师讲的故事名字叫什么?你们为什么喜欢小<br />白兔呀?因为小白兔有礼貌，所以大家都喜欢二、教学过程<br />1、熟悉歌曲《礼貌歌》，并学会按节奏拍手，初步培养幼儿<br />对音乐的感受能力。师：老师把刚才的故事编成了一首歌曲，<br />我们一起来听听看，请小朋友跟着音乐来拍手。2、根据歌<br />曲内容配上简单表演动作，让幼儿熟悉歌词内容。唱你好，<br />你好，亲爱的朋友，我们一起，快乐无比时，左右手握拳在<br />胸前，!出自:快思老.师!它!大拇指相向，按节奏两个大拇<br />指互相点一点。唱再见，再见，亲爱的朋友，我们将再见时，<br />左右手握拳在胸前相对，两个大拇指互相弯曲，作点头状。<br />3、通过游戏，让幼儿掌握你好、再见礼貌用语的正确用法。<br />师：我们去熊猫家作客吧!到了熊猫家我们怎么说?我们一起<br />来表演《礼貌歌》给熊猫看吧!我们该回家了，跟熊猫说什<br />么? <br /> 附故事： <br /> 有一天，小白兔到熊猫家去作客，小白兔说：你好熊猫<br />请小白兔吃萝卜，小白兔说：谢谢!于是，小白兔和熊猫在<br />一起高高兴兴地搭积木，做游戏。小白兔要回家了，熊猫拉<br />拉小白兔的手说：我喜欢和你作朋友!小白兔向小熊猫招招<br />手说：再见!就回家了! <br /> <br /> 附歌曲： <br /> 1=c4/4《礼貌歌》编曲：岑肖 5 3 5 3|1 2 2 3 1|3 3 <br />5 5-|3 1 2 2-| 你好你好亲爱的朋友我们一起快乐无比 5 <br />3 5 3|1 2 2 3 1|5 4 3 2|1 - - -|| 再见再见亲爱的朋<br />友我们将再见 <br /> 结束部分： <br /> 小朋友们让我们都来做有礼貌的好孩子吧，教学结束。 <br /> 活动延伸： <br /> 判断图片中做法的对与错 <br /> 活动反思： <br /> 整节活动幼儿学习歌曲的兴趣较高，声音都很宏亮。通<br />过这节活动幼儿不仅充分发挥了他们的想象力，同时幼儿也<br />学会了相互之间的宽容，才能给大家带来快乐。 <br /> 教学反思： <br /> 整节活动幼儿学习歌曲的兴趣较高，声音都很宏亮。通<br />过这节活动幼儿不仅充分发挥了他们的想象力，同时幼儿也<br />学会了相互之间的宽容，才能给大家带来快乐。小百科：礼<br />貌，是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起<br />码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐<br />形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。 <br />