幼儿园小班教案《小鸭与狼》含反思

幼儿园小班教案《小鸭与狼》含反思<br />幼儿园小班教案《小鸭与狼》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、能听信号按一定方向跑和在一定范围内躲闪跑，练习动<br />作的灵敏性。<br />2、有初步的自我保护意识，注意躲闪，不与同伴相撞。<br />3、体验游戏的乐趣。<br />4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。<br />5、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、红、黄、绿三色塑圈（与幼儿人数一样多）。<br />2、小朋友戴上头饰扮小鸭子（红、黄、绿三色蝴蝶结系在<br />手腕上）、教师戴上挂饰扮鸭妈妈、另请一位教师戴上头饰<br />扮狼、赶鸭棒一根。。<br />3、录音机、磁带（歌曲《母鸭带小鸭》、小鸭跳舞音乐、狼<br />音乐）。<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、听音乐进场<br />今天天气真好呀，鸭宝宝们，跟着妈妈一起出去玩吧。（听<br />歌曲《母鸭带小鸭》边唱边做动作进场）<br />二、基本部分<br />（1）游戏：小鸭找家，练习听信号按一定方向跑。<br />①第一次找家：听信号找家。<br />师：孩子们，你们跟着妈妈出来玩高兴吗？让我们先来看看<br />家在那里呀？幼儿兴奋地指着家的方向。<br />师：妈妈要看那只小鸭能找到家。教师发出信号，幼儿飞快<br />地去找家，<br />师：宝宝，你的新家是什么颜色的？<br />师：啊！现在小鸭子们都有家了，真好！<br />②第二次找家：找家时要意识到互相帮助。<br />师：孩子们，玩时要注意安全，因为附近住着一只大灰狼，<br />如果大灰狼来了，该怎么办呢？<br />幼 A：我们一起用石头砸它。<br />幼 B：我们马上跑回家躲好<br />师：回家会比较安全，记住要互相帮助。现在，先和妈妈一<br />起做游戏：小鸭小鸭真可爱，扁扁嘴巴呷呷呷，摇摇摆摆来<br />走路，跟着妈妈一起玩。（大灰狼音乐响起，大灰狼来了。<br /> <br />幼儿争相迅速地找家，还会互相招呼同伴一起住。大灰狼没<br />捉到小鸭，只好走了。）<br />③第三次找家：按自己蝴蝶结的颜色找对应颜色的家。<br />师：大灰狼走了，我们可以出去玩了。现在，让我们来看看<br />自己漂亮的蝴蝶结是什么颜色的？<br />幼 A：我的蝴蝶结是红色的。<br />幼 B：我的是黄色的。<br />幼 C：我有绿色的蝴蝶结<br />师：下次找家的时候，你们要按自己蝴蝶结的颜色来找家，<br />红色蝴蝶结的，就找红色的家。现在，先和妈妈一起玩。（大<br />灰狼音乐响起，幼儿迅速按蝴蝶结的颜色找家。大灰狼没抓<br />到鸭子，就走了。）<br />（2）游戏：小鸭躲大灰狼，练习在一定范围（半径为 3～4<br />米的圆圈）内躲闪跑。<br />教师和幼儿一起走到池塘（半径为 3~4米的圆圈）边，并跳<br />入池塘中。<br />师：啊！池塘水真清呀！池塘水，清又清，小鸭小鸭爱游泳；<br />东游游，西游游，扑扑翅膀真高兴。（大灰狼音乐响起，大<br />灰狼拿着赶鸭棒走到池塘边。有个别幼儿显得有些紧张。）<br />师：孩子们！水里也很安全，只要你们在池塘里灵活、勇敢<br />地躲来躲去，不要被大灰狼赶到岸上去，妈妈也会保护你们<br />的！<br /> <br />（幼儿在圆圈内躲闪跑，教师适时地保护躲闪能力弱的幼<br />儿。）<br />三、结束部分<br />师、生：哦！大灰狼走了，我们战胜大灰狼了，可以快乐地<br />游泳、捉鱼吃了?教师和幼儿一起在池塘里做游水、吃鱼、<br />扑翅膀等动作。<br />四、师：天快黑了，孩子们，我们该回家了。听音乐，小鸭<br />和妈妈一起回家。<br /> <br />教学反思：<br /> <br />总体上，本次活动能很顺利得开展，幼儿玩的不亦乐乎，各<br />个环节较清晰，衔接自然。但是还存在许多问题，在今后我<br />还要不断反思，向知道老师请教探讨，以使自己的教学活动<br />更加合理科学地开展。小百科：鸭是水禽的统称，或称真鸭。<br />鸭的体型相对较小，颈短，一些属的嘴要大些。 <br />