幼儿园小班教案《小兔抱抱》含反思

幼儿园小班教案《小兔抱抱》含反思<br />幼儿园小班教案《小兔抱抱》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1、练习双脚并拢行进跳。2、喜欢参加体育活动，愿意<br />与同伴快乐的抱一抱。3、乐于参与体育游戏，体验游戏的<br />乐趣。4、锻炼幼儿的团结协作能力。 <br /> 重、难点： <br /> 练习双脚并拢行进跳。 <br /> 【活动准备】 <br /> 1、与幼儿人数相同的呼啦圈，动物头饰，草坪垫。2、<br />音乐：草地舞（表现内容：垫脚尖、下蹲、自转），兔子跳<br />大灰狼来了：（表现活动内容：双脚并拢行进跳）,彩虹的<br />约定（表现活动内容：放松活动）。 <br /> 【活动过程】 <br /> 一、热身运动（基本动作练习）（以故事的形式导入：<br />把音乐贯穿与故事中。）兔宝宝和妈妈一起来到美丽的地方。<br />（音乐：兔子跳）师: 我们的小脚跳着来到了一个美丽的地<br />方。引出游戏的内容：向上够天空，向下摸草地，再转一个<br />圈，澎！然后倒下去。（反复游戏 2～3 次。音乐：草地舞。）<br />二、大灰狼来了 1、 突然，看见了一只大灰狼。小兔子看见<br />了大灰狼赶紧跳到山洞里躲起来。（音乐：大灰狼来了）2、<br /> <br />激发幼儿拥抱。师：大灰狼没有抓到兔宝宝，高兴吗？小请<br />你找个好朋友相抱一抱庆祝一下！（幼儿自由找朋友相互<br />拥抱）本环节，教师适时关注不爱交流的孩子，及时伸出双<br />臂给孩一个爱的拥抱！3、 听音乐：音乐停止时找一个小朋<br />友拥抱在一起。（提醒幼儿注意安全，避免碰撞。）4、 减少<br />呼啦圈的数量，增加游戏难度。师：有些山洞被大灰狼发现<br />了，如果大灰狼又来了，有的宝宝没有山洞，怎么办？（引<br />导幼儿相处两个或几个宝宝紧紧抱在一起躲进一个山洞里。<br />培养幼儿互帮互助，增加好朋友之间的情感。）5、大灰狼真<br />的来了。让幼儿体验互相帮助，团结友爱共同躲过大灰狼的<br />喜悦。　三、结束（音乐：彩虹的约定）兔妈妈夸奖宝宝们<br />的表现，然后带着宝宝回家游戏结束，提醒幼儿把呼啦圈收<br />拾好放回指定的地方。培养幼儿自理自立的好习惯。 <br /> 活动反思 <br /> 这是小班上学期的体育游戏。小班上学期幼儿的情感上<br />处于个体向集体的过渡期，交往意识较弱，同伴之间的关系<br />不稳定。双脚并拢行进跳是本园小班本学期幼儿体能测试中<br />的一项重要内容，幼儿经常会出现双脚分开，双绞先后落地<br />不正确的跳，因此，设计了本次活动。活动设计游戏化的故<br />事情景，让幼儿以小动物的身份参与到活动中，激发幼儿主<br />动、积极的意识。跳的动作选择小兔子，呼啦圈作为道具贯<br />穿在游戏中，幼儿积极参与到游戏的角色中，进行动作的练<br /> <br />习。游戏简单、有趣，适宜小班幼儿掌握。教师在活动中以<br />兔妈妈的角色扮演，带领幼儿参与到活动中，融入幼儿当中，<br />成为参与者、合作者、指导者，建立平等的师幼关系。在不<br />同的音乐背景的衬托下，时而有趣、生动，时而紧张、惊险，<br />时而又快乐、轻松，提高了幼儿对活动的兴趣。幼儿有节奏<br />的进行动作的练习。整个活动动静交替，体现体育教育活动<br />学科本身的特点，幼儿在活动中感知了体育和情感的共进，<br />达到了设计本次活动的初衷。小百科：兔是哺乳类兔形目兔<br />科下属所有的属的总称。俗称兔子。生物学分类动物界脊索<br />动物门 脊椎动物亚门 哺乳纲 兔形目。 <br />