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幼儿园小班教案《颜色抱抱》含反思(通用)

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幼儿园小班教学计划《颜色抱抱》带反思 <br />小班教学计划《颜色抱抱》反映了适用于小班的以科学为主题的教学活动,使孩子可以通过操作活动对颜色变化产生好奇和兴趣,掌握红色,黄色和蓝色的变化,并参加科学活动,您可以用一种简单的语言告诉您的老师和同伴。快来看看003010幼儿园班,对课程计划进行反思。 <br />活动目标: <br />1.孩子们可以掌握红色,黄色和蓝色两种颜色的变化。 <br />2.通过手术活动,孩子们对颜色的变化充满了好奇和兴趣。 <br />3.愿意参加科学活动,可以用简单的语言告诉老师和同伴。 <br />4.培养良好的工作习惯,使孩子有条不紊地合作和工作。 <br />5.培养孩子思考,解决问题和快速反应的能力。 <br />活动重点: <br />幼儿可以掌握红色,黄色和蓝色两种颜色的变化。 <br />活动准备: <br />课件 <br />2.红色,黄色和蓝色颜料 <br />3.一次性纸杯每人4个,小木棍 <br />活动程序: <br />一,情况是进口 <br />1.孩子们,今天我们班有一位客人。他是谁? <br />2.小兰有很多好朋友。他们是小红,小黄和小鹿.但是他最好的朋友是小黄。他们在学校里整齐地坐着。离开学校后,他们奔跑并再次跳下。 <br />3.他们喜欢在圈子里玩耍,还有藏猫,谁能找到他们?好朋友再次相遇,他们很高兴在一起,结果发生了一些有趣的事情。您想知道发生了什么吗? <br />(分析:本节通过欣赏图画书来介绍场景的主题,老师介绍了简单的&ldquo;人性化&rdquo;色块,激发了孩子的学习兴趣。通过质问:小兰和小黄在一起时会发生什么?的目的是吸引幼儿探索并积极为以下活动铺平道路。) <br />二,探索运营 <br />1.你看,老师邀请了小兰和小黄。让我们尝试一下。但是,我们如何使他们在一起? (您认为这种方法还可以吗?) <br />2.请每个人取一点黄色,一点点蓝色,让他们抱着一个拥抱,看看会发生什么?我稍后会告诉你。注意不要溅到桌子上。 <br />3.实验全部完成了吗?谁能告诉您您发现了什么有趣的东西?孩子们发现原来的小蓝和小黄抱在一起,会变成一点绿。 (打开课件)绿色是如此美丽,我认为西瓜是绿色,您认为绿色是什么? <br />4.小红听到了这个消息,想拥抱他们。猜猜是什么颜色,小红和小兰在一起,它将变成什么颜色?小红和小黄会保持什么颜色? <br />5.你猜对了吗?让我们尝试一下!每个带两个颜色的婴儿,让他们拥抱,看看会发生什么。注意不要将油漆溅到地板上。 <br />6.您发现了什么?谁说的?请说完整的话!其他人都想谈论他们自己的发现。橙色是如此美丽,这又是什么颜色?有孩子让小兰和小红拥抱吗?你的结果是什么?将您的结果显示给所有人。 <br />(分析:这是活动的关键部分。利用幼儿的好奇心,让孩子动手操作,观察配色后三种颜色的变化,并能分辨出紫色,橙色,绿色印象。让孩子们掌握红色,黄色和蓝色两种颜色的变化,并充分满足孩子们的好奇心和动手愿望。 <br />三,总结 <br />刚才我们玩了一个颜色拥抱游戏,让小兰和小黄抱着一个拥抱,变成一个(小绿色),绿色和绿色的大西瓜。小红和小黄拥抱并变成(橙色)。什么是橘子?小红和小兰拥抱起来,变成了(小紫色)。紫色是什么样的?我们用完整的话再说一遍。 <br />2.彩色宝宝真的很棒,两种颜色可以一起变成一种新颜色。 <br />3.我们周围到处都是美丽的色彩,所以我们的世界将如此美丽。我们出去找一些美丽的颜色,好吗? <br />(分析:通过让孩子们互相谈论并谈论每种颜色,什么样的颜色,像某种东西,加深了孩子的印象,孩子的语言使孩子更容易记住。激发年幼的孩子成为孩子对颜色变化感到好奇和感兴趣。) <br />活动反思: <br />通过这一活动,我们班上的孩子对颜色有浓厚的兴趣,并认识到红色,黄色,蓝色,绿色,紫色,橙色,黑色和白色等不同的颜色,并充分体验了颜色变化带来的快乐。掌握了红色,黄色和蓝色两种颜色的变化。整个事件基于《颜色抱抱》图画书。它由三部分组成,各部分都有清晰的层次,第一部分是通过场景介绍的。第二部分允许幼儿探索和引导幼儿观察红色,黄色和蓝色两种颜色的变化。通过个人操作,孩子们可以更好地了解颜色变化的魔力,激发孩子学习的兴趣,并锻炼孩子的动手能力。第三个链接总结了探索之后的发现。在这项活动中,我觉得自己做得很好:1.情况始终可以保持一致,并且情况内容符合儿童的年龄特征和教学内容的需求。 2.在小组教学活动中,我始终以对幼儿的积极探...

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发布时间:2023-02-02 15:42:33 页数:4
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文章作者:U-69700

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