小班体育游戏教案活动《小蚂蚁与大面包》含反思

小班体育游戏教案活动《小蚂蚁与大面包》含反<br />思<br />小班体育游戏教案活动《小蚂蚁与大面包》含反思<br /> <br />【活动目的】<br /> <br />1、喜好玩靠垫，开端感觉靠垫的差别弄法。<br />2、引发对体育运动的爱好，生长行动的和谐性。<br />3、体验与搭档一路玩耍的兴趣。<br />4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。<br />5、锻炼平衡能力及快速反应能力。　<br /> 　【活动准备】 <br /> <br />1、蚂蚁胸饰、蚂蚁背心、大靠垫（靠垫的边沿缝合）。<br />2、园地上铺上地毯，运动前为幼儿脱失鞋子。<br />（阐明：蚂蚁背心的反面缝有尼龙褡袢，靠垫的一壁也有尼<br />龙褡袢，如许蚂蚁宝宝可以紧紧地把面包背在背上）<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、小蚂蚁在妈妈的领导下进入园地<br /> <br />蚂蚁妈妈：宝宝们，本日，我们带着大面包到草地上去玩玩，<br />好吗？（音乐声中，蚂蚁宝宝和妈妈背着大面包边爬边念童<br />谣：小蚂蚁反面包，嗨哟嗨哟爬呀爬，嗨哟嗨哟爬呀爬，爬<br />到草地去玩耍。）<br />二、小蚂蚁玩面包<br />1、亲亲大面包<br />蚂蚁妈妈：大面包是我们小蚂蚁的好朋侪，我们抱抱它，亲<br />亲它，再站起来把大面包举得高高的，抱着面包轻轻地转一<br />圈。<br />2、自由玩大面包<br />（1）蚂蚁妈妈：大面包真开心，听一听，它似乎在语言呢！<br />哦，大面包说：它想和我们小蚂蚁一路玩呢！那我们就带着<br />大面包玩一玩吧。<br />（2）蚂蚁妈妈勉励小蚂蚁想出很多措施玩面包。如：抛接<br />大面包，幼儿园教育随笔抱着面包滚一滚，在大面包上跳上<br />跳下，把面包顶在头上，把面包垒高级等。（西席举行个体<br />引导或带全部孩子会合学 1～2个行动）<br />3、玩巷子<br />（1）接巷子<br />蚂蚁妈妈：宝宝们快过来看一看，这两只大面包连在一路多<br />高兴啊，它们是好朋侪呢！要是把这些大面包一个一个都连<br />起来，那肯定很好玩的，我们来尝尝吧！（勉励小蚂蚁和妈<br /> <br />妈一路互助把面包一个一个接起来）<br />（2）玩巷子<br />蚂蚁妈妈：看看，这么多面包衔接在一路，酿成了很长很长<br />的什么呀？（幼儿自由说）<br />蚂蚁妈妈：如今，我们在巷子上可以干什么呢？谁会大胆地<br />爬已往！还可以怎么玩？（引诱幼儿在面包巷子上走、跳、<br />骑等）<br />三、把面包巷子抬回家<br />1、下雨了<br />（放下雨音乐）蚂蚁妈妈：听一听，这是什么声音？哎呀，<br />下雨啦！我们赶紧把面包巷子抬回家吧！<br />2、把面包巷子抬回家<br />勉励小蚂蚁一路把面包巷子嗨哟，嗨哟抬回家。运动延长<br />把靠垫放在地区角，在一样平常生存中，幼儿可以自由玩靠<br />垫，并勉励幼儿继承摸索靠垫的差别弄法，如可以玩赶小猪，<br />背着靠垫走或跑等等。<br /> 教学反思： <br /> 基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老<br />师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还<br />不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言<br />表达能力的培养。小百科：面包也写作麺包，一种用五谷(一<br />般是麦类)磨粉制作并加热而制成的食品。以小麦粉为主要<br /> <br />原料，以酵母、鸡蛋、油脂、糖、盐等为辅料，加水调制成<br />面团，经过分割、成形、醒发、焙烤、冷却等过程加工而成<br />的焙烤食品。 <br />